《扣好人生的第一粒扣子》教学设计市（州）铜仁市学段小学高年级单位全称铜仁市第四小学姓名刘秋芬教学内容扣好人生的第一粒扣子第1课时教学目标1.理解“扣好人生第一粒扣子”的含义。2.在践行社会主义价值观的过程中明白“扣好人生第一粒扣子”的重要性。3.小学生应该如何“扣好人生第一粒扣子”。教学重点1.理解“扣好人生第一粒扣子”内涵。2.通过学习“扣好人生第一粒扣子”的知识，引导学生养成良好思想道德、心理素质和行为习惯。教学难点通过学习“扣好人生第一粒扣子”的知识，引导学生养成良好思想道德、心理素质和行为习惯。教材分析《扣好人生第一粒扣子》是本课中的第六讲内容。本课着重引导学生明白它的含义和重要性，学习社会主义价值观的知识，引导学生树立正确的世界观。学情分析扣好人生第一粒扣子是《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》小学低年级第六讲第一课。教学方法少儿时期是身心发展和道德人格培养的关键阶段，扣好人生的第第一粒扣子关系孩子自身的成长与发展，更关乎国家未来，传承中华美德，培育和弘扬社会主义核心价值观，需要社会、家庭、学校共同努力，引导小学生从自己做起、从身边做起、从小事做起。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图教学过程：一、课前谈话师：今天我们又开学了，新的学期又开始了，同时大家又长大了一岁，想想看长大一岁的你，希望自己有哪些变化？二、重温十九大，树立社会主义核心价值观。学生活动：扣扣子活动小结：生活的经验告诉我们，有时出门急着穿衣服，扣子却老是对不准，始终拉不平，等都扣上了，对镜一检查，才发现衣襟是扭着的，原来第一颗纽扣扣错了。上衣一般是七粒扣子，剩余的扣子是沿着第一粒纽扣的顺序寻找扣眼以此类推，第一粒扣子没有扣好，后面即便扣得再好，也无法让衣服变得熨展、顺贴，而且最终还会导致衣边错乱。这就是“第一粒纽扣”效应。三、青少年要自觉践行社会主义核心价值观，总书记到北京大学。在和师生们座谈时对同学们说，青少年时期的价值观养成十分重要，“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”他强调，广大青年要身体力行在实现中国梦的伟大实践中，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章！问题一：社会主义核心价值观具体是指什么呢？（一）树立社会主义核心价值观党的十八大报告提出的24字社会主义核心价值观---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1.国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐2.社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法制3.个人层面的价值标准：爱国、敬业、诚信、友善请用三分钟时间来快速记住这24个字四、积极培育和实践社会主义核心价值观问题二：如何培育和践行社会主义核心价值观？课堂是我们学习的主阵地，是我们成就梦想的地方，然而有些人……1.上课睡觉、说话、和别人打闹、吃东西，2.浪费粮食、水资源，3.课间在校园内追逐打闹、大声喧哗、干扰他人，4.乱扔垃圾、倒污水、有的同学将零食带进校园、吃完后随处乱扔，有些同学从楼上往下扔纸或吐口水……。这些现象破坏了周围的环境，同时也增加了值日生的劳动量。还有其他不文明行为，乱涂乱画、随地吐痰、因小事说脏话粗话、互相谩骂、打架斗殴、给别人取外号、破坏公物、践踏草坪……讨论：那我们怎样做到文明礼貌？1.当代青少年应具备的核心价值观当代青少年承担着民族复兴，实现中国梦的关键。用社会主义核心价值观来要求自己，应着重从以下几个方面进行：诚实守信，是我们做人的原则1.考试不作弊2.作业不抄袭3.向家长和老师作的承诺要践行4.答应同学的事情要办到5.学习、劳动要自觉，不需要别人监督6.说到做到，坚定不放空炮。五、课堂小结同学们，行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的基本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起，增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文明的学生，做一个有道德的人，做一个热爱学习劳动的人。让我们再来背诵社...