第一部分积累与运用专题10语言运用考查内容：在具体语境中准确理解、运用语言的能力。考查点主要包括对联、语言表达得体、扩展语句、口语交际、采访、修辞方法与仿写、标语及应用文等。命题特点：“无情境不命题”，即强调设置与学生真实生活紧密关联的真实情境，考查学生在情境中语言运用的能力。命题来源：①教材中综合性学习与口语交际强调训练的重点；②能够体现《义务教育语文课程标准》(2022版)核心素养的语言运用、思维能力、审美创造相结合的考点。复习重点：①能够了解和积累必备的语文知识，如对联、语言表达得体中涉及的谦、敬辞等；②掌握解题步骤，进行针对性训练。例1（2022·山东枣庄·中考真题）自2021年秋季学期“双减”政策落地以来，越来越多的青少年学生得以远离辅导班、题海战，有更多时间读自己喜爱的书。为进一步激发读书热情，提升阅读品质，班级开展“少年正是读书时”主题读书交流会，请根据有关要求，完成下面两个任务。(1)任务一：解读表格揭秘阅读魅力下面两图是“双减”背景下小学生课外阅读情况调查统计表，请根据图表所示，将下面语段空缺处补充完整，注意语言的准确和连贯，每处不超过15个字。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---“双减”后，课外阅读越来越受到重视，因为阅读能够_____。调查显示，课外阅读时长方面，“双减”前日均阅读30分钟以上者占46.81%，“双减”后这一比例提升至77.73%，其中变化最大的为_____，从6.38％提升至21.28%；课外阅读量方面，“双减”前仅27.66%的同学一学期完成20本以上阅读，“双减”后这一比例增到40.43%，其中30本以上者从6.38％提升至17.03%，变化最为明显。总体来说，学生的课外阅读_______。(2)任务二：推荐经典分享阅读收获“双减”之后，读什么样的书，许多同学还存有不少困惑。请结合你的阅读经验，参照示例，给同学推荐一部名著，并写出推荐理由，不超过90个字。示例推荐书目：《平凡的世界》推荐理由：小说塑造了孙少安、孙少平两个平凡的农民兄弟形象，讲述了他们坚韧不拔、自强不息的不平凡故事。他们的奋斗经历充满了正能量，读后让我们明自生活的意义，启发我们如何面对未来。推荐书目：《__________》推荐理由：______________________________________【答案】(1)示例：增加知识量日均阅读60分钟以上者阅读时长和阅读量均有增长(2)示例：《水浒传》推荐理由：我最喜欢《水浒传》，这本书塑造的人物形象鲜活，有敢作敢为的武松，有嫉恶如仇的鲁智深等；有离奇的故事情节，给人以启迪，引人深思。【解析】（1）本题考查图文转换。一空，考查联系实际的能力。结合实际谈“阅读”的好处，如阅读可以提升自己的文化修养，可以让我们经常思考，思考更有深度；阅读可以拓宽自己的视野，让自己的生活更丰富，让人生更有意义；阅读可以增加生活的宽度和厚度；等等。二空，考查图文转换。结合“从6.38％提升至21.28%”，观察图一，可知其中变化最大的为日均阅读60分钟以上者。三空，考查图文转换。结合图一、图二的标题和图中数字的变化可知，“双减”后，学生的课外阅读方面“阅读时长和阅读量均有增长”。（2）本题考查学生名著推荐词的拟写。首先要熟悉名著，对作品的主要内容、主要人物、故事情节、主题思想及现实意义有充分的了解，然后抓住某一个方面谈阅读的价值，推荐给他人即可。如推荐小说《钢铁是怎样炼成的》，这部小说让我懂得了人生的意义，让我学会了用正确---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的精神迎接生活的各种挑战。例2（2022·江苏南通·中考真题）为庆祝中国共产主义青年团成立100周年，学校举行主题演讲活动，你准备参加。(1)你的演讲主题是：___________________。(2)围绕主题给演讲稿写开头（至少运用一种修辞手法，60字以内）。(3)为调动现场氛围，你准备在演讲时带领大家唱一首歌。下列两首歌曲你会选择哪一首？请说明理由。【甲】我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉...