习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本教学设计34

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市(州)六盘水市学段小学低段单位全称水城区发耳镇发耳小学姓名王渊教学内容光荣的少先队第一课时教学目标1.情感态度与价值观目标:感受少先队的荣耀。增养先进少先队精神。2.能力目标:了解红领巾、队礼.队旗的意义。3.知识目标:向优秀少先队员学习。在队旗指引下前进。成为一名优秀的少先队员。教学重点向优秀少先队员学习。在队旗指引下前进,成为一名优秀的少先队员。教学难点向优秀少先队员学习。在队旗指引下前进,成为一名优秀的少先队员。教材分析教材以生活实际出发,请学生讲述自己已有的生活经验以便更好的完成新课的学习。学情分析低年段的学生具有很强的好奇心,学习的过程中能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中可以帮助学生树立正确的人生观、价值观和道德观。教学方法问题启发教学法教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---教学过程:1、小知识:少先队的由来2、少先队员回忆录:你是在哪一天成为少先队员的?这一天。你最难忘的事情是什么?3.总结与过渡:我们拥有了一条鲜艳的红领巾,它就这样飘扬在我们的胸前,告诉我们铭记自己的使命。4、听习近平爷爷讲入队的故事。5、视频:红领巾的意义。6.思考与讨论:了解了红领巾的重要意义以后。你有什么想法?你会怎样对待你的“红领巾”呢?7.爱护我的“红领巾”。(1)学会佩戴红领巾(2)每天摘下红领巾以后要叠好、放好。(3)当它脏了,要及时清洗干净。8.认识少先队队旗:少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色。象征革命胜利:队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导:火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下。向着光明的未来前进。9.小讨论:成为了一名少先队员后,我们就要在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。用自己的行动来证明自己是一名合格的少先队员。那么,作为一名合格的少先队员,我们应该做些什么呢?(1)在学校集体中:学习少先队知识,缅怀先烈、高唱队歌(2)在日常生活中:做家人的好帮手、社会服务。与邻里互帮互助10.齐唱(中国少年先锋队队歌》课堂小结:我们已经是一名光荣的少先队员,而未来,我们要听党话、跟党走,努力成为一名优秀的少先队员。板书设计光荣的少先队重温入队仪式听党话、跟党走,争做优秀少先队员队旗和红领巾的含义---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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