《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）遵义市学段小学低年段单位全称余庆县凉风小学姓名向长红教学内容做新时代好少年——扣好人生第一粒扣子第1课时教学目标1.通过活动，懂得扣好人生第一粒扣子的重要性及内涵。2.知晓社会主义核心价值观的内容，有自觉践行社会主义核心价值观的意识。3.养成爱国、敬业、诚信、友善的好品质。教学重点知晓社会主义核心价值观的内容，有自觉践行社会主义核心价值观的意识。教学难点养成爱国、敬业、诚信、友善的好品质。教材分析本课是全书的最后一课也是总结性的一课，本课时分三个部分，第一部分是明理，明确扣好第一粒扣子的重要性知晓价值观的养成成就就像扣扣子一样；第二部分是学习榜样深化认识，自觉践行社会主义核心价值观；第三部分导行，树立信念，要求学生从小严格要求自己，将核心价值观铭记于心，体现于行。学情分析低年级的学生对社会主义核心价值观的内容掌握较好，但对其意义了解不够，对读本中的人物事迹了解的人不多。对国家政策了解很少，缺乏生活经验，但有一定的阅读理解、小组调查、合作能力。教学方法故事教学法、情景教学、合作学习、思维导学等教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、激趣导入。1.两名学生比赛扣扣子，让其余学生观察谈谈感受。2.师问：你没觉得谁的扣子扣的好？3.分别让两位同学分别谈谈扣扣子的感受。4.老师紧接着问我们应该怎样做才能扣好人生的第一粒扣子呢？那就要我们要从小树立正确的价值观二、榜样学习深化认识1.出示社会主义核心价值观内容，让学生说说在哪些地见过？2.读一读，说一说你对价值观内容的理解。（小组讨论交流）3.播放视频让学生感悟榜样精神。（交流讨论）从布茹玛汗.毛勒朵身上，你想到了什么？（引导学生感悟她的爱国精神）4.出示黄大发的图片。（让认识知晓他的同学讲述他的故事其余学生思考）（1）他就是贵州遵义的黄大发爷爷，听了他的故事，最让你感动的是什么？（2）黄大发用一生去践行他的诺言，你觉得他是怎样的人？（引导学生感受他是诚实守信、爱国敬业的人）5.讲述杜富国哥哥的故事让学生说说从他的身上看到了什么？你被他的什么精神感动了呢？（体会他爱国敬业、诚信友善）三、讨论交流，深化主题1.从几位人物的身上，我们学到了很多，他们都是伟大的人，同样，他们又在我们身边。想一想：我们的身边有践行社会主义核心价值观的人吗？我们又该怎样做呢？（让学生结合自己的生活经验去感悟各行各业的人，用自己的行动去践行社会主义核心价值观）2.你记住社会主义核心价值观的12个词了吗？（同桌互相考考）师：只有将它铭记于心，体现在行动中，长大才有所作为。3.听故事，读习爷爷的嘱托。4.让学生谈谈你应该怎样践行社会主义核心价值观？---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---板书设计扣好人生第一粒扣子---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---明理学榜样导行社会主义核心价值观布茹玛汗黄大发杜富国爱国敬业诚信友善