《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市学段小学低段单位全称石阡县育才小学姓名黄尧教学内容第六讲做新时代的好少年第一课时扣好人生第一粒扣子教学目标1、践行社会主义核心价值观在实践过程中树立正确的世界观，“扣好人生第一粒扣子”的重要性。2、通过“扣好人生第一粒扣子”的讲解、交流和学习，突出其重要性。教学重点践行社会主义核心价值观在实践过程中的极端重要性，“扣好人生第一粒扣子”在我们生活和学习中影响力，思想、态度、情怀教学难点对于我们青少年学生来说“扣好人生第一粒扣子”的内涵和意义。教材分析导入部分运用PPT图片进行导入，进行自主探究式学习。然后吟唱《社会主义核心价值观24字歌》，从而强调“爱国敬业诚信友善”等美德扣。分别展示图片，让学生进行对比，让学生明白生活中的“对”与“错”，在结合课文讲讲“布茹玛汗-毛勒朵和黄大发”的故事，学生们有了努力的方向，在讲讲习近平爷爷五六岁时学情分析多数学生的学习兴趣浓厚，这为本课的学习奠定了初步基础；学生更喜爱比较直观的视频资料分析和课上自主探究的学习方式；学生对敬业、诚信等美德缺少深入的体会和认知。教学方法讨论法、讲述法---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图一、谈话导入：运用PPT展示两张衬衫的图片（寻找不同），学生们会异口同声，小结：只要你第一粒扣子扣错后，下面都会错。并进行分组现场演练。进入主题：（一）习爷爷在北京大学师生座谈会上指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”（二）吟唱《社会主义核心价值观24字歌》，在吟唱中温习社会主义核心价值观24字内容。（三）通过小故事、小游戏等多形式，让学生在“玩”中“学”，进一步感受和加深对美德等价值观的理解。（四）教师们给学生们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣，表达了对学生们的良好祝愿，鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德。通过这样扎实的思想教育活动，引导学生们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。（五）讨论我们在日常的学习中，要怎样做才能“扣好人生第一粒扣子”。引导学生先分组自由讨论，再派代表发言，师小结。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---如：1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”；2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难；3、诚信做人，友善待人等，加强美德等方面评价，让学生们在今后学习和生活中明白“人品”对于今后发展的重要性。三．本课总结与升华中国五千年绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国的未来就靠你们去创造，再此，老师希望你们从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！这样我们才能扣好人生第一粒扣子。板书设计板书设计标题：扣好人生第一粒扣子培育和践行社会主义核心价值观富强民主文明和谐（国家层面）自由平等公正法治（社会准则）爱国敬业诚信友善（个人行为准则）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---