《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔南州学段小学低年级单位全称平塘县平湖第二小学姓名卢云风教学内容第1讲美丽中国是我家第1课时教学目标1.知识与技能目标：认识国旗、国徽、知道我国的国歌，了解我国的壮丽山河，和优秀的历史文化。2.过程与方法目标：通过学习本课，认识国旗、国徽、知道我国的国歌，了解我国的壮丽山河，和优秀的历史文化。培养学生自觉维护祖国统一，领土完整、树立建设和守护美丽家园的意识。3.情感态度价值观目标：感受祖国的强大，激发学生的爱国热情培养学生的爱国情怀。教学重点认识国旗、国徽、知道我国的国歌，并了解我国的壮丽山河，和优秀的历史文化。教学难点培养学生的爱国热情，感受祖国辽阔、山河的壮丽以及日新月异变化，树立建设和守护美丽家园的意识。教材分析《美丽中国是我家》是《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学低年级）第一讲《我爱你中国》第一课的教学内容。由四个部分组成。本课主要通过引导学生认识国旗、国徽、知道我国的国歌，了解我国是一个统一的多民族国家，从而激发学生热爱祖国、维护民族团结的情感，引导学生认同民族文化、树立报国之志。学情分析学生通过以前的学习已经初步了解国旗、国徽、国歌的象征意义，有初步的国家意识和爱国情怀，但并没有深入了解和深刻的认识，还需引导孩子更深刻的认识，激发学生的爱国情感和爱国热情。教学方法谈话法、指导法、提问法、讨论法---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、情境导入播放歌曲《我爱你中国》，出示有关祖国壮丽河山、悠久历史、灿烂文化及西部大开发、国家重视少数民族地区的发展等相关资料图片，伴随着温馨优美的乐曲，我们有一个共同的家是中国,我们都是中国人，深爱着我们美丽的中国，并切入主题。板书：美丽中国是我家。二、了解中国1.同学们对中国了解多少？你们知道中国的国旗、国徽、国歌吗？出示国旗、国徽和国歌是国家的象征和标志。介绍国旗、国徽上的图案及含义。介绍国歌的创作背景，全体起立,敬队礼，唱国歌。通过学生的讲解,极大的树立了学生的自信,培养学生自主学习的能力和探究精神,通过视频学习学生对国歌有了更全面细致的了解,在演唱中进一步强化了学生的国家身份的认同感。2.在生活中哪些地方有国旗和国徽？什么时候唱国歌?(天安门和学校见到国旗人民币和身份证上见到国徽,每个星期一学校都要升国旗,中国奧运冠军取得金牌时升国旗)遇到这些情况你该怎样做?升旗仪式马上开始,国歌已经响起,你还没走倒队伍中怎么办?学校搞活动,每人手里都有一面五星红旗,活动结束了，手里的五星红旗怎么办?学生讨论,讲一讲，演一演。通过讲一讲,演一演,学生把尊重与爱护国旗、国徽和国歌的思想认识与爱护行动结合起来,把爱国落在日常的生活实践中。3.回顾历史，感受古老的中国。我们会以是龙的传人而自豪；放眼今朝，勤劳勇敢的中华儿女正在实现着巨龙腾飞的梦想，续写着新的历史篇章。是什么激励中华民族不断征服前进道路上的一个个艰难险阻？5000年中华文明为什么会经久不衰？56个兄弟民族的团结为什么牢不可破？教师：历史就是最好的见证，历史就是最好的回答：爱我中华。我们的祖国幅员辽阔，五千年的文明史，凝聚了世界上最璀璨的文化：《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词、元曲、明清小说，书法、绘画、京剧艺术。古代先进的科技一直走在世界的前列，无数的中华儿女无不为此而感到无比的骄傲和自豪。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三、赞美祖国1.播放新冠疫情期间全国上下各路对抗疫情的艰苦视频，就新冠肺炎疫情防控工作听取各民主党派中央、全国工商联和无党派人士代表的意见和建议。全国人民上下一心、众志成城，我国疫情防控阻击战取得重大战略成果，国内疫情已经得到基本控制，输入性病例的增长势头逐渐减弱，生产生活秩序加快恢复，极大激发了民族自豪感、自信心、凝聚力，充分展现了我国社会主...