某学校领导群众路线教育实践活动个人对照检查材料党的群众路线教育活动开展以来，作为一名学校普通的教学管理者，我对照中央和省里有关规定，对照“三严三实”要求，对照学习弘扬焦裕禄精神、沈浩精神,紧密联系个人思想、工作、生活实际和成长进步经历,不断查摆自己在思想、工作、生活实际和成长进步经历中存在的问题，并进行认真细致梳理、深刻反思和整改提高。通过深思力学，实践躬行，我逐步转变了自己的工作作风，提升了服务意识和水平，坚持以学生满意、家长满意、社会满意、教师满意作为所有工作的落脚点和归宿，个人在综合素质方面有了很大提升。现特作深刻剖析如下：一、遵守党的政治纪律情况党的政治纪律是党的牛命线，是党员干部能否具有鲜明党性的思想制度保障。作为一名有20年党龄的党员,我平时能够带头遵守政治纪律，严格按照新党章的要求约束言行坚决执行上级指示命令，自觉做到令行禁止，言行一致，坚决反对政治上的自由主义,不听、不信、不传小道消息，不乱发议论，不说三道四，不做一切为党的政治纪律所不容的事。但本人在实际工作生活中也发现了不少不足，一是政治理论学习---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---不够深，理论水平不高，认知能力偏低；在学习过程中，不能很好地联系实际，学以致用，不善于运用思想理论武器逐步提升自己；对于社会中违背党的政治纪律的负面舆论，自己缺乏有力回击的方法和勇气。二、贯彻中央八项规定和省里有关规定精神、转变作风方面的基本情况本人在贯彻落实中央八项规定和省里有关规定精神、转变作风方面经历了一个循序渐进的过程：在思想和态度方面：一开始我认为改进工作作风、密切联系群众的八项规定，只是一阵风，走走过场。通过学习和贯彻，使我认识到，加强作风建设是关系到党的形象与生命的根本性问题。在工作作风方面：我以前在开会时安排要求的多，但落实兑现的少。通过贯彻八项规定精神，转变工作作风后，我对讲话内容和时间有了精心的构思和谋划，会上与会后做到言必行，行必果。这既增强了个人的威信，也赢得了大家的信任。通过不断地学习、改进和提高，本人目前能够有效地将中央改进工作作风、密切联系群众八项规定和省委三十条规定与自身工作紧密结合起来，真正走进课堂、走近教师，走进家庭，走入学生心灵，充分做到密切联系学生、家长，与广大教职工开展广泛的沟通与交流，了解到自己服务对象的真实想法和心理诉求，不断撰写心得体会、工作反思，明确工作整改方向，提升服务意识和能力，短短四个月的时间,各方面的满意度大大提高。三、“四风”方面存在的突出问题---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（一）形式主义方面存在的问题1、理论功底不扎实。对新时期的党的创新理论一知半解，浮于表面，浅尝辄止。学习上存在形式主义，客观上强调工作忙、压力大和事务多，不耐心、不耐烦、不耐久，缺乏钻劲和恒心。2、工作作风欠踏实。受领任务后，有观望等靠思想,以僚草应付代替严谨作风。局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。3、群众意识不够强。没有真正和老师、学生打成一片,全心全意为人民服务的宗旨意识有的淡化。4、求真务实作风还不够强、不够硬。满足于开会发言了事，不求解决实际问题，缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。（二）官僚主义方面问题1、在官僚主义方面，思想上存在着自己在学校第一线工作，不是什么“官”，因而也就不存在“僚”的意识。2、存在着考虑个人利益，自觉履行党员义务不够的问题。在工作中我个人认为自己是爱岗敬业的，虽然做了一点事情，有时却考虑自己应该得到什么。3、与群众之间的相互交流、沟通不够。在工作上虽然有一些好的想法和建议，往往考虑到上级领导的意见，又怕---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---得罪群众所以有好人主义的思想。4、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。没有真切关心教师们的心理诉求和发展愿望，全心全意为人民服务的宗旨意识不够。（三）享乐主义方面问题1、在享乐主义方面，自己思...