如何将新时代思想融入高校思想政治教育课堂魏敬婷摘要：高校是我国高素质人才培养的主要阵地，而思政教育對学生全面发展有着至关重要的影响。在全国高校思想政治工作会议上，习总书记明确提出了“立德树人”的重要理念，要求高校在人才培养过程中，应该在知识教学同时，完成对学生思想的正确引导。因此，高校思政教师在实际教学过程中，应该完成新时代思想的合理融入，以此来促进学生树立正确的思想价值观念。鉴于这种情况，文章提出了几点高校思想政治教育课堂中新时代思想的有效融入路径。关键词：新时代思想;高校;思政政治;融入路径在高校教育体系当中，思想政治课程对学生成长发展有着至关重要的影响。同时，随着时代的快速发展，思政教育所面临的形势和要求也发生了变化。然而，现在很多高校思政教师在教学实践中，教学观念和所用方式还比较滞后，导致整体教学效果相对较差。在这种背景下，要想将思想政治教育的作用最大化发挥出来，引导学生树立正确的思想观念，高校思政教师应该注意合理渗透新时代思想，以此为学生的综合素质全面发展提供更有力保障。一、优化调整思想政治课教育目标---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---在进行思想政治教育的过程中，假如教师继续采用空洞的官话进行教材知识的死板复述教学，会导致课堂氛围极度枯燥乏味，使学生逐渐失去学生兴趣，甚至会导致他们产生反感心理，这样自然难以实现新时代思想的有效融入。因此，在教学实践中，高校思政教师要想实现课堂与新时代思想的有机融合，应该合理调整教学目标，以此来为后续教学工作展开提供有效指导，为学生正确价值观念的养成夯实根基。例如，在进行《职业道德与法律》中第二单元第四课第一部分《遵守职业道德是从业之本》内容教学以前，教师就需要先明确教学目标，即引导学生认识到职业道德的重要作用，认识到职业道德观念养成和自身未来发展间的密切联系，并以此为基础进行新时代思想的有效渗透，鼓励学生积极的参与到社会实践中去，在实践当中认识并树立正确的职业道德观念，意识到自身所肩负的重要职责，从而促使他们更加积极主动的投入到知识学习中去，为他们后续成长发展打下更坚实的基础。二、以多媒体为凭依展开宣传教育在思想政治教育课堂中，要想实现新时代思想的有效渗透，加深学生对新时代思想的理解和认识，更好的引导学生身心健康成长，高校思政教师完全可以通过多媒体的有效应用组织宣传教育活动，从而有效激发学生的学习热情。例如，在进行《职业道德与法律》中第三单元第六课《弘扬法治精神，建设法治国家》这节内容教学的时候，高校思政教师就可以选择合理应用多媒体，提前进行主题公布，要求学生在课下分组结合主题与新时代思想录制相应的宣传视频，并在规定时间内上交成果。然后，在课堂教学过程中，教师就可以通过多媒体进行各组录制的宣传视频播放，这样不仅仅能够让学生们感受到其余同学的不同思维，拓宽他们的眼界和思路，还可以使他们进一步感知到新时代思想所具备的独特魅力，使他们自觉按照新时代思想约束自身的言行，树立正确的法治观念。三、大力推行专题讲座和网络授课---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---在进行思想政治教育过程中，如果仅仅采用传统模式进行理论知识教学，学生更多还是只能完成相应理论知识的死板记忆，难以在实际生活中实现知识的灵活运用，也并未得到正确的熏陶与感染，教学效果相对较差，也难以实现预期教学目标。因此，要想更好的实现新时代思想和思政教育的有机融合，高校思政教师应该转变教学观念，大力推行专题讲座与网络授课，以此来丰富教学形式，将学生的随便花时间充分利用起来，帮助学生在了解详细思政知识的同时，对新时代思想有更为深入的理解和认识，加深他们对社会主义核心价值观的认知。例如，在进行《职业道德与法律》中第三单元第七课《维护宪法权威，当好国家公民》这节内容教学的时候，教师就可以组织《宪法》知识专题讲座，将这部分知识和新时代思想中加快建设社会主义法治国家内容充分融合起来，从而帮助学生更加深刻的认识到《宪法》...