“爱与责任”师德主题教育活动实施方案为深入学习十七大精神，贯彻实践新修订的《中小学教师职业道德规范》，根据《长春市中小学教师从教五条禁令》进一步加强我市中小学教师职业道德建设，经研究，在全校开展“爱与责任”师德主题教育活动。一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大和胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会讲话精神，根据，通过贴近实际、内容充实的教育活动，进一步提高教师的职业道德水准，促进教师专业成长，努力建设一支富有爱心、敬业爱岗、学识精深、淡泊名利、学生爱戴、人民满意的教师队伍。二、活动目的通过本次主题教育活动，使广大教师进一步坚定爱岗敬业、献身教育的信念，强化尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，增强为人师表、以身立教的职业修养，培育依法执教的法制意识，端正严谨治学的工作态度，增强团结协作的工作精神，养成健康文明的生活方式，塑造教师队伍新形象。三、工作措施（一）教师专业发展1、以新修订的《中小学教师职业道德规范》为要求，每一位教师必须树立终身学习理念，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。因此，本学年以“不同的人得到不同的发展，人人都能获得必须的发展”这一理念作为对教师的要求，根据年龄层次，在培训提高、外出听课、公开课等方面，提出不同要求，也把教师发展作为学校发展目标的有机组成部分。2、组织“领雁工程”培训。输送骨干教师参加省、市、区级培训，要求他们及时发布信息，回校做好讲座或上好汇报课，传递先进理念,，有效促进校本研训的开展。3、实行名师智慧共享。一方面，对外调或本校的名师特邀返校指导带徒；另一方面，根据学校财力，尽可能外派教师学习听课，吸收新的知识信息，更新知识观念。并规定凡外出听课教师，需回校以模仿秀形式进行汇报展示，学校则对这些教师进行管理与考核记分。（二）学生健康成长1、重视对学生行为规范训练，提高学生辨别是非、行为评价、自我管理的能力。对照每周行为规范训练重点和《小学生日常行为规范》，抓好“安全、习惯、消费、纪律”等常规教育，让学生树立正确的世界观、人生观、消费观，树立安全防范意识，廉洁意识，从中学会做人、学会生活、学会劳动。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2、结合各种宣传日与争创活动要求，学生在确立自己近期目标与远期目标的基础上，明确自己努力前行的目标和方向、需肩负的责任和使命，为自己今后的发展提供坚强的信念支撑和动力支持。（三）启动“三改工程”结合学校实际，争取双林镇政府的大力支持，把改善学校教学条件、学生运动条件、教师办公条件作为本学年一项教育大事来抓，努力为全校师生创设温馨优质的学习工作条件，提升教师的社会地位和职业地位，提高教师的职业幸福感，让教师职业逐渐真正成为令全社会羡慕和向往的职业。（四）抓好教育质量关以质量为中心，视质量为生命，精心设计、健全完善教学过程科学管理体系、学业成绩“后20%”学生帮扶与监测体系、教育质量监测评价分析考核体系，奏好和谐师生关系与教育质量管理的“协奏曲”，切实把对每一位学生的关心、关爱、关怀转化为实实在在的育人质量。四、实施步骤本次“爱与责任”师德教育主题活动从09年2月份开始到09年12月底结束，为期11个月，分宣传动员、学习教育、整改提高、总结深化四个阶段进行。（一）宣传动员阶段（09年2月—09年3月中旬）学校进行专题发动部署，明确活动的目的意义、内容要求；召开全体教职工大会，进行层层发动，形成主题教育的浓厚氛围。举行家长会，向家长告知关于开展师德主题教育，特别是整治违规家教的目的、意义和具体要求。拟定实施主题教育活动的方案计划。(二)学习教育阶段（09年3月下旬—09年8月）1、学习培训。通过集中学习与个人自学、个人思考与会议交流相结合的方式，组织教师认真学习十七大报告、胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会讲话、教育法律法规及有关教师职业道德准则等。在学习过程中，每位教师要有万字学习笔记。2、组织师德大讨论。学校...