我运动我快乐我健康──每月一事主题教育活动方案导言我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。──苏霍姆林斯基凡孩子，天生就喜欢蹦蹦跳跳，所有运动中，孩子最喜欢球类运动。篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球……各种各样的球是孩子最体己的玩伴。享有“一代球王”之称的贝利，是巴西和世界足坛上家喻户晓的传奇人物。他受父亲的影响，从小就喜欢踢足球，只要一有空就同小伙伴们在街头巷尾踢球。平时，他最喜欢听父亲讲足球比赛和球星的故事。虽然在巴西，足球运动十分普及，小皮球也多得不计其数，可是家境贫寒的贝利却买不起足球。懂事的小贝利从不和家里人说起自己的这个愿望。父亲对小贝利的想法知道得很清楚，他为自己不能给孩子买球而觉得很惭愧。终于有一天，父亲想到了一个好办法。他找来一堆破布，脱下了自己的袜子，把破布一块块地塞进了袜子里，最后把袜子口缝上，这样就做成了一个布球。这个布球成了小贝利形影不离的伙伴，给他的童年带来了无穷的乐趣。踢足球的过程带给贝利很多收获。他的灵活性、耐久力、速度、毅力都得到锻炼，而且整个人变得更加勇敢、机智。10岁那年，痴迷于足球的贝利和伙伴们成立了一个俱乐部，通过大家的共同努力，他们拥有了自己的球衣和足球。尽管买不起球鞋只能光着脚丫踢，但丝毫没有减弱他们的踢球兴趣，凭着“夏练三伏，冬练三九”的精神，足球运动不但增强了他们的体力，更锻炼了他们的意志。正因为经常在坎坷不平的道路上带球行走，练就了贝利独特的好脚法。12岁那年，贝利率领的球队在包鲁举行的胜利杯赛中以压倒优势赢得冠军，观众按当地的老习惯给他们扔钱币，因为贝利进球最多，观众大声呼喊他的名字，伙伴们把那些钱都给了贝利，这些钱确实不少，可以拿来买三公斤米、三公斤豆子、两公斤咖啡，还有足够的钱剩下来买白糖下咖啡。但是出乎贝利意料之外，妈妈听了他的话并没有表示高兴，而是严肃地对他说：“你不是单靠自己赢得这些赏钱的，吃过晚饭你去把钱分给大家！”贝利照办了。从那时起，贝利知道了任何一场成功的球赛离不开所有队员的通力合作。在以后的比赛中，他善于用假动作，有独特而超群---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---每月一事主题教育活动方案十一月主题──健身的过人技术，但从不刻意突出个人，常常为同伴创造极好的射门机会；他曾多次被踢伤，但从不指责别人粗野，非常的宽容大度。贝利的成长经历让我们看到了玩球带给人的巨大影响，可以说正是充满魅力的足球运动造就了贝利的人格魅力。人类从呱呱坠地起，就四肢挥舞，充分显示出生命运动的活力和张力。教育家苏霍姆林斯基曾说，经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。饶有趣味的球类运动在让孩子拥有强健体魄的同时，也使他们的人格得到了塑造。他们会把挑战对手的毅力和坚持不懈的精神运用到学习生活中，他们会有更大的耐力面对学习压力，做更多事而不觉劳累，整日精力充沛，拥有了一份快乐的心情。活动过程主题阅读──【晨诵篇·低年级】──乒乓球小黄球，闪闪亮，乒乒乓乓上战场。你扣杀，我推挡，不顾脸上汗珠淌。喝彩急，掌声响，夸我中华小健将。结友谊，身体强，奥运会上威名扬。大皮球大皮球，圆又圆；拍一拍，跳一跳；拍得轻，跳得低；拍得重，跳得高；我的皮球接住了。我们一起玩皮球大皮球,圆溜溜,推一推,---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---滚一滚,你滚给我,我滚给你,玩得心里乐悠悠。一只充满气的皮球用尽所有的气力，你憋足着那一口气，以至于整个身子鼓成浑圆。只是为了在与人打击时，能勇敢得跳起来。太阳爱踢球太阳，迷上了踢球，湛蓝的天空就是他的足球场，忙碌的人们都没有注意，其实它踢了那么久，时间，那么长.月亮──多么美丽的“足球”，太阳骄傲地显摆着，突然一个精彩的射门，那“足球”由西到东，向着太阳的反方向，划出一道又长又美丽的孤线。钓个月亮当皮球我家住在那小山沟，好高好高的小木楼，好弯好弯的小石路...