“六个下功夫”做好新时代人才培养工作向凯【摘要】本文阐述新时代人才培养工作的使命与挑战，分析新时代高校人才培养的素质要求，提出在厚植爱国情怀、坚定理想信念、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神以及增强综合素质等六个方面下功夫，做好新时代高校人才培养工作。【Key】新时代人才培养爱国情怀理想信念品德修养奋斗精神综合素质GA0450-9889（2021）03-0123-02“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”是教育的根本任务，也是各级各类学校必须认真面对的严肃课题。新时代，高校如何立足新发展阶段，落实新发展理念，优化培养体系，认真思考新时代人才培养工作，促进学生德智体美劳全面发展，具有重要且深远的现实意义。一、新时代人才培养工作的使命与挑战党的十九届五中全会对我国国民经济和社会发展“十四五”规划和2035年远景目标提出了建议，提出要建设高质量教育体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，建成教育强国。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2018年9月，全国教育大会指出，要立足我国的基本国情，坚持改革创新，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这为学校在新时代做好人才培养工作指明了方向。高校作为人才培养工作的主要承担者，应该义不容辞地担负起培养社会主义建设者的责任。当前，我国进入改革的攻坚期，经济矛盾、社会矛盾暴露出来的一些问题亟待解决。党和国家有信心将改革进行到底，有能力解决好当前我国社会发展中存在的矛盾。高校要坚信党的领导，坚定地跟随党的脚步，做好人才培养和教育工作，努力为社会主义建设事业培养后备力量。二、新时代高校人才培养的素质要求（一）培养爱国、爱人民的建设者。国家的发展需要当代学生热爱祖国、热爱人民。中国特色社会主义道路决定了必须培养为人民服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务的人才。离实现中华民族伟大复兴的目标越近，越要加倍地努力，当代大学生只有将祖国的发展以及人民的利益放在心中，努力地奋斗，才符合当前时代发展的要求。从个人发展的角度来看，个人发展离不开国家和人民，大学生的发展方向与中华民族的伟大复兴方向一致，因此，高校可以从这方面下手，培养具有爱国主义情怀的接班人。当前，西方国家意识形态的渗透以及个人主义思潮的传播，对大学生的思想造成了消极的影响，对集体主义的价值观念造成了冲击。应该培养爱祖国、爱人民的社会主义建设接班人，引导大学生将个人的青春梦融入国家建设过程中，做爱国为民的无私奉献者。（二）培养信念坚定、勇于担责的建设者。心中了有信念，就會有坚定的步伐，就会脚踏实地地朝着社会主义现代化建设迈进。对大学生来说，人生努力的方向正是靠崇高的理想指引，没有崇高的理想，个人就不会取得更好的发展，就会导致精神上的“缺钙”。因此，高校要注重引导大学生树立远大的理想和为共产主义理想奋斗的目标。当前大学生生活在和平的环境中，物质条件比较好，加上拜金主义的负面社会思想的误导，有的学生信仰比较空虚，有的学生人生---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---态度比较消极，遇到挫折就退缩，因此，高校要加强大学生的理想信念培养，帮助他们树立正确的价值观，做有担当、有远大志向的坚定的信仰者。（三）培养德才兼备、全面发展的建设者。当今世界，国与国之间的竞争日益激烈，但国家之间的竞争归根结底主要还是人才的竞争。社会无论哪个行业的发展建设都离不开人的参与，人是社会发展的参与者和推动者。而且，随着社会的发展，其对综合素质较高的人才需求越来越大，这就需要注重培养当代大学生的综合素质。从大学生自身的发展来看，要想在激烈的社会竞争中立于不败之地，就必须有真本领。知识是发展的基础，大学生处于学习的黄金时期，高校应该引导他们把学习作为首要的任务，不断地充实自己，加强自己知识技能的训练，筑牢发展的基石。此外，还要重视学生的德育培养，青年的道德水准在很大程度上反映了民族的文明素养，德为做人之根本，一定要注重学生思想道德的培养。同时，还要重视大学...