基层党员干部2019年度组织生活会个人对照检查材料根据市委组织部关于组织召开2018年度组织生活会和开展民主评议党员的有关文件精神，按照党支部工作安排，本人积极完成了组织生活会会前学习、谈心谈话、征求意见等环节的准备工作。围绕此次组织生活会的主题，结合自身实际工作，本人深入查摆了个人存在的问题和不足，深刻剖析了问题产生的根源，并根据谈心谈话和意见征集等方式获得的信息针对性制定了问题整改措施。现将有关情况作如下对照检查，诚恳地请大家提出批评意见。一、存在的问题和不足1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面。本人能够主动通过“共产党员”微信公众号、“学习强国”APP、“两学一做”“党员公益活动”等方式,主动参与学习新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，政治理论水平和政治素养有了明显提高。但在以下两个方面上仍有所欠缺：一方面，学习深度不够，存在“不求甚解”。虽然对于习近平总书记新发表的重要讲话都会在第一时间内主动去学习了解，但是对于一些自己不感兴趣的、与自己工作生活联系不紧密的，如非公经济组织党建设、社会组织党建、机关党建等领域，只是粗略地“过一遍”，没有认真去钻研领悟，导致理论学习广度有余、深度不足。另一方面，学以致用，理论联系实际、指导实践做得不够。有时会错误地认为自己只是一名普通党员干部，理论学习的多少对于---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---做好工作用处不大，只要认真钻研业务，按照上级领导指示和要求把工作做好就行了，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践工作、主动创新开拓思路方法上做得还不够。2.履职践诺方面。本人能够坚持“在其位谋其职”，积极按照岗位职责，扎实做好岗位工作，坚定履行全心全意为人民服务的根本宗旨。但是，适逢节假日或者周末值班碰到群众要求办事时，会因为不是自己岗位职责等各种借口而不能及时为办事群众解决困难。3.政治理论学习不系统不全面，对意识形态的认识不足。平时虽然注重学习，但在日常工作中忙于事务应酬，有意无意地放松了自我学习，有时只注重实用主义，急用先学。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透彻，掌握和运用还不够好。分析根源，主要是存在重业务轻学习思想，没有把学习放在重要位置，说到底还是认识不够到位。比如，在学习《刑法》、**法律法规及政治理论时，只关注和学习与**有关的规定，学习不系统，不全面，不求甚解，满足于一知半解，学习停留在理念上，在学懂弄通上存在差距，不能做到融会贯通。4.、工作满足于现状，主动作为意识不强。思想过于保守、求稳怕乱，开展工作小步慢走，只求过得去、不求过得硬。比如，在驻京接访值班工作，对我县进京的上访人员及事件，都能及时与领导和相关部门单位保持沟通，认真完成**接访工作，组织党员三会一课学习时，自己在外地工作的同学过来办事，心想同学远道而来，几年回来一次，见面的机会很少，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---不陪同学一会，心理感到不是滋味，于是自己就以家有急事为由请假，缺席局里的组织生活，这是自己党性认识不高，缺乏组织性纪律的表现。5、党员示范带动作用发挥不强，实效不明显。对新农村建设发展的许多问题调查了解不深入，分析研究不透彻，驻村帮扶工作成效不够显现。宗家夹河村基层组织建设薄弱问题未能改变，部分党员宗族思想仍很严重，形不成合力，扶贫帮扶的作用效果不明显。在驻村帮扶工作中，帮扶思路狭窄，措施不多，推进不力，总是认为投资修路盖房才是帮扶，忽视了党建帮扶的重要作用，村党建工作未有大的起色。如：在宗家夹河驻村近一年的时间，扔未能摘掉基层组织薄弱村的帽子，并且开党员会或“主题党日+”活动时，家族、派亲明显的党员言行针对性较强，不为工作，只为攻击他人，火药味比较明显。在驻村工作还常有晚到早退、驻村规章制度遵守不严格等自律意识差的现象。二、产生问题的原因分析（一）理想信念淡化，理论学习不自觉。随着年龄增长、环境的变化，或多或少...