《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔南布依族苗族自治州学段低年级单位全称平塘县通州镇丹平小学姓名丁全勇教学内容新时代新生活第1课时教学目标1.学生了解新中国成立以后，我国社会主义建设取得的伟大成就，并掌握收集整理信息的能力。2.从家乡的发展变化中感受祖国的巨变，激发学生对家乡，对祖国的热爱之情。教学重点学生了解新中国成立以后，我国社会主义建设取得的伟大成就，并掌握收集整理信息的能力。教学难点从家乡的发展变化中感受祖国的巨变，激发学生对家乡，对祖国的热爱之情。教材分析中国人民在中国共产党的领导下,发愤图强,创造了不少举世公认的奇迹,逐步迈入了初步的小康社会，让学生感受祖国的巨大历史变化，激发学生的民族自豪感和对社会主义祖国的热爱之情。学情分析本班级学生全部都是来自农村，对过去的事情了解甚少，几乎没有接触过，不了解中国过去的历史，给教学带来了一定的障碍。对现在祖国的伟大成知道的也不是很多。针对他们的当前掌握，让他们在课前进行了充分的资料搜集，确保教学的正常进行。教学方法讨论法，调查法教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、课前体验，初步感悟(首先让我们一起来欣赏一首优美的歌曲,在优美的歌声中开始今天的旅程吧!播放歌曲《走进新时代》，同学们，你们知道这首是什么歌吗?)师:同学们，我们生在新中国，长在新时代，享受着新生活，这节课我们就一起来聊一聊:新时代新生活(板书)二、课中体验，深化感悟活动一：了解祖国的变化教师当众燃起一根火柴，提问:同学们，这是什么?古老文明的中国是最早发明火药的国家,但是在几十年前,在我们中国,它却被称之为洋火。你们还知道当时的哪些物品名字中带个“洋”字?这些物品的名字前面为什么要带个“洋”字呢?这些物品为什么要靠外国进口呢?(新中国成立前，我国十分贫穷落后，许多工业产品不能自己生产，都要从外国进口，进口货称为洋货，当时洋货充斥着中国市场。)让我们再通过一组老照片来了解一下那个时代人们的生活。(出示老照片)旧中国给你留下了怎样的印象?生自由说师小结:如今，缺衣少食，贫穷落后、饱受欺凌的生活已成为历史!1949年10月1日，新中国诞生了，中国人民在中国共产党的领导下，发愤图强，建设祖国，创造了一个又一个伟大的奇迹。同学们，作为新时代的小学生,祖国的伟大成就你知道多少呢?把你搜集的资料展示出来吧!生自由说活动二:了解家乡的变化国富则民强。如今，随着中国迈入了新时代，我们的生活也发生了很大的变化。老师给同学们带来了一组照片，同学们知道这是哪儿吗?现在，让我们跨越时空，回到同一个地方的过去去看一看，好吗?出示同一地方的老照片同学们，我相信你们心中一定有很多感慨吧?老师只是搜集了几张照片，接下来还要通过同学们具体了解家乡生活的变化。请同学们结合自己课前搜集的资料，分组讨论并整理一下，待会儿咱们一起来开一个小小的新闻发布会。(在汇报的时候要组织好语言，声音要洪亮，其他同学要认真听，不够全面的地方欢迎小组其他成员补充。)生分组讨论整理。大家都准备好了吗?现在哪个小组先给大家展示一下?学生分组展示生活各个方面的变化。三、课后践行课余时间，同学们可以通过采访学校校长，老教师，周边老居民等，了解学校的历史和发展变化，还可以画一画未来学校的手抄报。梦想离不开奋斗，让我们携起手来，举起手中鲜红的旗帜，在实现中国梦的时代进程中，意气风发、昂首阔步，踏着走进新时代的步伐，共同迈向建设美好未来的新征程!---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---板书设计新时代新生活党的政策贫穷——强大人民勤劳---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---