《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔南州学段小学低年段单位全称平塘县牙舟小学姓名胡代宇教学内容第一讲《我爱你中国》第一课时教学目标1.通过学习，让学生了解祖国的国旗、国歌、国徽，并培养学生对国旗和国徽的尊重、爱护之情。2.通过学习国歌，让每个学生都会唱国歌。3.通过了解祖国，培养学生热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感。教学重点通过学习，让学生了解祖国的国旗、国歌、国徽，并培养学生对国旗和国徽的尊重、爱护之情，让每个学生都会唱国歌。教学难点通过了解祖国，培养学生热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感。教材分析本课是《读本》（小学低年段）的第一讲中的第一课时《美丽中国》，第二课时《我自豪我是中国人》就结束了第一讲，后面紧跟着第二讲《一心跟着共产党》。学情分析小学低年段学生的核心价值观尚未形成，学生的理解能力和情感共鸣能力有所提高，对学生灌输爱国主义教育能让学生更早形成正确的核心价值观，从而让爱国主义精神深入人心。教学方法创设情景法、图文激趣法、合作探究法、谈话法教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、情景导入1.出示2019年10月1日，习近平爷爷和20多万军民在北京天安门共同庆祝中华人民共和国成立70周年的庆典短视频。2.学生谈体会和感受，教师总结。3.相机板书课题《美丽中国》。二、图文激趣1.出示天安门图片。师：天安门上有什么？2.根据学生回答相机出示国旗、国徽图片。3.请学生根据课本内容讲解国旗的含义。4.请学生根据课本内容讲解国徽的含义。5.教师补充介绍国旗、国徽，并在《红旗飘飘》音乐中组织学生动手绘制国旗、国徽。6.师：我们在学校的哪些地方能看到国旗？（预设）生：升国旗的时候。师：升国旗的时候，我们要怎么做？（预设）生1：立正，眼睛注视着国旗。生2：唱国歌。7.介绍国歌如何创作出来的。8.播放升旗仪式的视频，全体师生肃立，齐唱国歌。三、自主学习1.学生小组内根据第4页内容讨论。创设情景：如果你有一个外国的网友想了解中国，你会如何向他介绍。2.小组展示。四、活动探究活动一：用课件配乐展示祖国山水风景，请同学们说说自已的观后感。活动二：课件出示亚洲政区图和中国地图，让学生对照地图讨论我国的版图。师总结：我国的面积很大，有1045万平方公里，其中陆地944万平方公里，岛屿7.54万平方公里，滩涂1.27万平方公里，内海69.3万平方公里，领净22.8万平方公里，在世界上排第三位。师：同学们，生活在山河壮丽、幅员辽阔的祖国大地上，你有什么感受？活动三：课件出示金晶保护圣火视频，请同学说说自己的感想。引出我们青少年应当如何爱国？五、拓展提升1.诵读诗歌《我爱你，中国》。2.课后寻找歌颂祖国大好河山的诗歌或歌曲来分享给你的小组组员。3.课堂小结。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---板书设计美丽中国国旗国徽我爱你，中国---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---