开展新时代主题班会激发中职学生爱国主义情怀黄苏燕焦大伟Summary：在新时代中国特色社会主义思想的引领下，通过开展新时代主题班会，可以激发中职学生爱国主义情怀，更深层次地培养中职学生的爱国之情、强国之志、报国之行，激励学生为中国经济发展贡献自己的力量。本文围绕这一主题进行论述。Key：新时代主题班会爱国主义教育家夸美纽斯说过：“一棵树在最初的几年中，就从树干里发出了它以后的主要枝芽，以后它仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西也应当在这个最初的学校中赋予他们。”青少年正处于形成正确的世界观、人生观、价值观的重要时期，中职学校大力践行社会主义核心价值观的过程，必须从中职学生这个重要群体开始。一、新时代背景下爱国主义教育主题班会的实践与研究主题班会是学校开展爱国主义教育的主阵地，其内容直接影响着爱国主义教育的效果。在这个互联网成熟、媒体蓬勃发展的新时代，青少年与世界的距离越来越近，外面世界的风吹草动都逃不过他们的眼睛。在进行爱国主义班会内容的选择上，首先不能脱离中职学生的兴趣一味地进行爱国主义思想教育，在爱---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---国主义教育内容的选择上最好能贴近学生们的生活，贴近学生们的兴趣，“兴趣是最好的老师”，只要我们找对爱国主义教育的切入点，那么接下来的爱国主义教育就是顺水推舟的事情了。例如，以纷乱复杂的国际形势为切入点，笔者组织中职学生开展了《厉害了，我的国》爱国主义教育班会，在学生中产生了不错的反响。1.班会活动背景、目的总书记说过，战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。当今世界的不太平，一些地方的长期战乱恰恰能使中职学生更加深切地感受到和平的珍贵，对幸福生活的向往，能够增强中职学生的民族自信心与自豪感，能够激励中职学生接过爱国主义的伟大旗帜，在维护民族和平统一的进程中贡献自己的力量。2.班会活动准备收集有关战乱国家战争的图片、视频;准备学生在校生活的若干照片;收集有关我国改革开放快速发展的图片;哈佛女孩许吉如震撼国人的演讲“少年强则国强”视频;便笺纸。3.班会活动过程（1）“热身”阶段：对比碰撞。首先，展示一组战乱国家战争爆发前后的对比照片，战乱中人民的生活现状图片以及视频。然后，请学生在观看后发表自己的感受。最后，教师点评，引出主题。本次主题班会的重点并不是讨论战争双方的孰是孰非，而是希望同学们能够看到，我们的世界并不太平，就在现在，远在千里之外的一些国家中就有许多孩子无辜死亡、受伤、挨饿。而现在的你们又是多么的安全、舒适、惬意，你们拥有明亮的教室，优秀的师资，宽敞的宿舍，多彩的展示平台等等（同步展示学生在校生活的相关照片），这些归根结底都是谁赋予给我们的？当然是我们的党和国家。（2）“高潮”阶段：头脑风暴。提出三个问题。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---问题一：你觉得我们的国家好不好？哪里好？为什么？学生发言。教师点评：（同时播放有关我国改革开放快速发展的图片。）首先，我们党的领导好，“没有共产党，就没有新中国。”面对国际国内复杂的新形势新问题，党领导着全国一盘棋，经受国内外各种风险和考验，夺取全面建成小康社会的伟大胜利，实现着中华民族伟大复兴的中国梦。第二，我国的军事国防建设好，让我们在“家里”住得安心，在“外面”踏实放心，就像《战狼2》最后出现的一张中国护照，旁边配了文字：中华人民共和国公民，当你在海外遇到危险时，不要放弃，请记住，你背后有一个强大的祖国。第三，我们国家的发展好，自党的十八大以来我国改革开放和社会主义现代化建设取得了历史性成就，使得我们的学习、工作和生活状况发生了可喜的、根本性的变化。经济的发展，民生的改善，给每个人未来的发展都提供了更为广阔的空间，只要你们现在努力学习本领，“撸起袖子加油干”，将来的中国就会因你们而骄傲。问题二：你希望我们的国家一直都这么和平吗？我们的国家为什么能这么安全？学生发言。教师点评：答案是肯定的，我们都希望中国...