论新时代青少年教育的使命与担当冯克国冯枫黄婕摘要：总书记在党的十九大报告中指出：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。青少年教育必须认真把握和积极探索担当民族复兴大任时代新人的标准要求，致力落实立德树人根本任务和学生发展核心素养内容要求，着力培养学生责任担当意识与能力;狠抓学生文明行为习惯养成教育;高度重视家长培训，大力加强家庭教育;通力协同关爱青少年健康成长;群力全域深化未成年人思想道德建设。Key：新时代青少年教育;使命;担当;时代新人：G459：A：1009—2234（2019）04—0161—04中国特色社会主义进入新时代，党和国家对青少年的健康成长和全面发展寄于深切期望和使命担当。青少年在教育方面的不平衡、不充分及所引发的相关问题，已成为新时代我国社会主要矛盾的突出特点表现之一。使命呼唤担当，使命引领未来。新时代需要并造就时代新人。广大教育工作者及全社会，必须以“培养担当民族复兴大任的时代新人”〔1〕为己任和着眼点，关注、关心、关爱青少年健康成长，教育引领青少年感恩新时代、拥抱新时代、畅想新时代、奋进新时代，有理想、有本领、有担当，切实肩负起实现中国华民族伟大复兴中国梦的历史大任。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、把握时代新人标准要求，落实立德树人根本任务中共中央宣传部部长黄坤明在《认真学习宣传贯彻党的十九大精神，培育和践行社会主义核心价值观》一文中指出：“担当民族复兴大任的时代新人，应当在有自信、尊道德、讲奉献、重实干、求进取等方面，有着新的风貌、新的姿态”〔2〕。我们必须认真探索和把握这一标准要求，强化教育引导和实践养成，大力培育和践行社会主义核心价值观，致力把立德树人根本任务落到实处。一要深化对中华文明、中国历史和中国特色社会主义的宣传教育，增强青少年作为中华儿女、炎黄子孙的骄傲感和自豪感，以及作为新时代中国人的骨气和底气，坚定对中国特色社会主义的道路、理论、制度、文化、自信，接力奋进新时代，激情追逐中国梦。二要继承发扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬传播社会主义道德和时代风尚，促使青少年崇德向善、见贤思齐，作出正确的价值判断和价值选择。三要加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导青少年树立正确的历史观、民族观、国家观，增强国家意识、民族意识、责任意识，在尽责集体、服务社会、贡献国家中实现自身价值;四要加强劳动创造和社会实践教育，引导青少年坚持实践第一、知行合一，接近地气，关注民生，求实务实、有为善为，脚踏实地做人做事，用勤劳的双手创造美好生活;五要加强读书学习和进取创新教育，营造浓厚的书香气息和探究氛围，引导青少年多读书、读好书，始终保持热爱读书，勤于学习，善于思考，勇于创新的朝气和锐气。教育者必先自育和善育，广大教育工作者必须认真学习和深刻领会党的十九大精神，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握培养担当民族复兴大任的时代新人这一根本目标及标准要求，坚定理想信念，高尚道德情操，丰厚扎实学识，富有仁爱之心，勤勤恳恳、兢兢业业履行好教书育人、言传身教的崇高使命职责，努力当好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的引路人，引导帮助青少年真情筑梦、热情追梦、激情圆梦，成为德智体美劳全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，二、落实核心素养内容要求，培养学生责任担当能力学生发展核心素养是指学生适应终身发展和社会发展需要所必备的基本品格和关键能力。〔3〕主要涉及人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养，旨在落实立德树人根本任务，培养学生责任担当意识和能力。作为基础教育工作者，尤其是班主任和道德与法治、语文、历史等学科教师，必须以新修订的中小学生守则和中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范、法律规则为主要内容，着力培养学生以下方面...