《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）贵州省学段小学高年级单位全称平塘县油岜小学姓名陈明鲜教学内容中国梦我的梦第1课时教学目标1、理解中国梦和个人梦的关系；2、了解什么是梦想,要树立正确的梦想；3、让学生明确梦想在个人成长中发挥着重要的作用。教学重点使学生了解梦想的作用并践行中国梦，让学生自觉的把实现自己的梦想与中国梦结合起来。教学难点中国梦与个人梦的关系，对中国梦内涵的理解。教材分析通过本节课的学习，能够让学生明确梦想在个人成长中发挥着重要的作用逐步具备努力付诸行动,把梦想变为现实的能力,并能够培养自己为之坚持不懈奋斗的意志。学情分析在小学生这一阶段，学生知道什么什么叫梦想，知道思考自己梦想是什么，而且他们的梦想总是在变。因此需要让学生树立青春梦想，知道有梦想就会有希望，做个有梦想的青年。培养学生积极向上的人生观，知道努力就会有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。教学方法启发讲授、合作探究教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、激趣导入（畅谈梦想——“我的梦”）1、师生畅谈各自的梦想，先让学生思考自己的梦想是什么，以小组为单位互相说出自己的梦想，然后教师选几个学生起来回答。2、听演讲:马丁·路德·金的《我有一个梦想》（学生认真听，教师提问：听到了什么？他的梦想是什么？为什么他会有这样的梦想？）3、交流感受（同桌互相交流，听了这篇演讲稿，你的感受是什么？）教师总结：梦想，伴随着我们每一个人。我们虽不像鸟儿有可以飞翔的翅膀，但有一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。有了梦想，我们大家就都拥有一双“隐形的翅膀”。二、深化认识（感受世界博览会——“中国梦”）1、交流世界博览会知识。先让学生同桌互相交流，小组讨论自己所了解的知识。2、交流讨论:你还知道我们中国有哪些梦想?(改革梦、奥运梦、飞天梦、团圆梦……)三、深化主题小组讨论：你的梦要怎样实现？中国梦又靠谁实现？怎样才能实现？（学生交流讨论回答）教师总结：不断回顾历史，展望未来，中国的发展多么的迅速。从中华人民共和国成立到现在，涌现出了大批人才，涌现出了大批的国家栋梁，这些人付出多么艰苦的劳动来建设祖国，把祖国建设的那么强大。我也是祖国的一份子，祖国把我哺育长大，建设祖国是我的义务，把祖国建设的更加强大是我的职责。梦想对每个人都很重要，希望同学们为了实现青春梦、中国梦不断努力。板书设计中国梦我的梦我的梦想——科学家、宇航员、医生、老师……中国梦我的梦中国梦——改革梦、奥运梦、飞天梦、团圆梦……“我”指我们，我们每一个中国人。我们每一个人的梦想合起来就是中国梦---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---