幼儿园半日活动《城市真美丽》一等奖优秀方案【活动目标】1、师：今日，我给你们带来一组特别美的夜晚的图片，（出示夜晚的房子图片）。2、幼儿观赏图片“夜晚的房子“。提问一：夜晚的房子美丽吗？哪里美丽？师小结：夜晚的房子在灯光的照耀下颜色特殊美丽，五颜六色、绚丽多彩的……。二、观赏夜晚的房子--了解不同的装扮方法示范讲解、观赏范例提问一：夜晚的房子在灯光的照耀下是怎么样的？教师示范，引导幼儿从线条与图形的不同之处进展观看。师小结：夜晚的房子在不同灯光的照耀下有的是细线条的，细线条的有直线、折线等；有的是图形，有圆形，半圆形……。三、幼儿作画--尝试用刮蜡的方法装扮房子---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、师：你们想来试一试吗？你想画夜晚怎么样的房子呢？2、教师示范，请个别幼儿尝试。3、幼儿尝试刮蜡画“夜晚的房子“。4、观赏作品，互动点评。5、教师与幼儿共同布置展览，观赏、点评局部幼儿的作品。小结：我们的房子真漂亮，我们用了和以前不一样的方法来装扮房子，我们下次可以用刮蜡的方法来装饰其他的建筑。【活动一】《公路上的车》(重点领域：科学）活动目标：1、体验轻松开心的环境与气氛中能乐观主动地参加活动。2、知道运用多种方式记录车辆行驶的快慢现象。3、能通过多种方式体验速度的快慢，运用两两比拟的方法区分快慢，了解快慢的相对性。活动预备：1、教具：多媒体课件《公路上的车》。2、学具：记录盘25个；小汽车、摩托车、自行车磁性卡片若干；小汽车方向盘模型、摩托车、自行车车头模型各9个。3、场景布置：操作区、公路活动过程：一、比一比。引出快、慢，幼儿初步感受速度有快有慢。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、教师介绍嬉戏名称和玩法：孩子们，我们来玩一个嬉戏，名字叫“摸摸xx跑回来”。教师说摸摸大门跑回来，你们就跑去摸摸大门，看谁最先跑回教师这里。2、幼儿嬉戏一次后，教师提问：谁最先跑回教师这里？为什么？幼儿说出跑的速度有快有慢。3、幼儿再进展嬉戏二次。二、看一看，说一说。初步理解车辆行驶的速度有快有慢。1、观看多媒体画面，提问：（1）小汽车比谁跑得快？小汽车还比谁跑得快？（2）摩托车比谁跑得快？三、学一学，演一演。学习运用两两比拟的方法区分快慢，进一步感受、体验速度的快慢是相对的。四、比一比，记一记。引导幼儿把观看表演的结果记录下来。五、玩一玩。幼儿在嬉戏《开心的旅行》中依据音乐快慢的变化掌握车速。4.嬉戏活动有组织的嬉戏环节组织幼儿玩消遣嬉戏《击鼓传花》。活动目标（1）鼓舞幼儿在同伴面前大胆的表现自己。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（2）熬炼幼儿反响的灵敏性。活动预备：红花一朵，鼓一个嬉戏过程：1、教师出示花，告知幼儿嬉戏的名称。2、介绍嬉戏玩法及规章。幼儿围成一圈，一人蒙眼在圈内击鼓，圈上小朋友按顺时针方向传花，当鼓声停时，花在谁手上，谁就站出来表演一个节目。表演玩，从表演者开头嬉戏连续。3、嬉戏开头，教师参加嬉戏中，随时进展指导。4、嬉戏评价。自主嬉戏环节开设区域主要有：表演区“粉刷匠”、美工区“漂亮的房子”、区“七巧板拼房子”、阅读区“会动的房子”、建构区“不一样的房子”。在表演区增加可供幼儿自己播放的音乐；在美工区增加投放房子的图片。智力区增加七巧板；阅读区投放《会动的房子》绘本。在建构区投放各种各样的建筑物图片。观看幼儿对新投放区域材料的使用状况，做好观看记录。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---