专题民主生活会上对县政府办公室班子成员的批评意见根据县政府办公室关于开好党史学习教育专题民主生活会的有关要求，本人按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，结合平时在工作和生活中了解到的情况。现在我对县政府办公室班子成员提出批评意见。一、对XX同志的批评意见。XX同志虽然来县政府办公室时间不长，我们之间接触也不多，但通过观察了解到，XX同志工作能力比较强，切实担起了县政府办公室主任这个担子，履行好了岗位职责。XX工作积极性高，干工作有股拼命劲头、奉献精神，标准高、要求严。同时我也提3点批评意见。一是没有处理好学习与工作的关系。虽然工作忙，但不能顾了工作而忽视了学习，特别是对党的理论、省、市、县委系列文件精神的学习。比如这次主题教育本身是一次最好学习机会，是提升理论素养的重要载体。但办公室开展的几次学习活动，XX同志都没有处理好学习与工作的关系，每次不是迟到就是早退，没有参加一次完整的学习。二是缺少对群众的敬畏感。人民群众是历史的创造者，县政府办公室的同志们绝大部分是工作认真的、尽责的。我们办公室班子成员带主动、带头尊重办公室广大同志们。但我个人认为XX同志没有做对办公室同志们心存敬畏和感谢。每次开会对同志---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---们都是批评多、指责多而鼓励少、表扬更少。不是说这方面不行就是那方面做得不好。当然有问题是应该指出来，但我认为更多的是指出问题，分析原因、与同志们一道找出解决的办法，从而不断提升办公室同志们的工作能力、水平。比如在主题教育上讲党课那一次，本来讲党课应该是先讲理论，使同志们得到一次理论学习的机会，从而提高理论素养、获得理论知识。但那次讲课XX同志只讲了办公室同志们都存在的问题和下一步如果做得不好要如何处理两部分，并且讲课时间也就20来分钟。我想如果是有县委、县政府领导在场，XX同志是不可能这样讲课的。分析原因是缺少对下级和同志们的敬畏感。三是要主动关心帮助年轻的同志们。办公室的年轻同志比较多，工作也比较认真，具有强烈的上进心。但平时工作能力和水平与工作要求有差距。作为主任要对他们多关心和帮助，经常抽空与年轻同志交心谈心，提出工作上的高标准、指出工作上的问题及生活上缺点，提出提升工作水平的建议和要求。特别是对一些工作能力强、责任心强、有上进心的年轻同志要积极向领导和组织部门推荐。使县政府办公室不仅是能干活的地方，更是培养人才出干部的地方。二、对XX同志的批评意见。XX同志为人实在、工作扎实。但也存在以下3个方面的问题。一是和办公室主任在工作上的协助有待加强。主任事情多、工作比较忙，作为常务副主任做好分工的工作外，还要主动积极配合主任管理、协调好办公室各项工作。比如，在提升办公室工作人员文字---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---写作能力方面，要找机会开展培训和交流活动，既压担子又教育方法。还有加强办公室管理方面要经常同主任交流意见，同时又要主动作为。二是要多关心办公室同志们。经常与办公室的同志们交心谈心、在工作上提示、在家庭上关心、在生活上帮助，经常组织一些有益于身心健康的活动，每逢干部职工遇家庭变故、生日时给予问候，让工会发点慰问品之类的，同时要帮助同志们特别是年轻同志提升文字写作水平，带着年轻同志成为工作上的一把好手，对成熟的年轻同志要积极向组织和领导推荐，使其担当更大的责任。三是要加强理论学习。学习是一个人进步成长的重要途径，理论学习是党员干部的政治任务和政治要求，要把理论学习养成行动自觉，但我观察到XX同志在主题教育活动中对学习就抓得不是很紧，每次学习时也是要么早退、要么迟到、要么中途出去一会儿办点别的事。这些表现都是对理论学习看得不重、抓得不紧，没有向心里去、向实里去的表现。三、对XX同志的批评意见。XX同志做人表里如一、工作扎实肯干，为人谦和宽厚。但我也对XX同志提出2点批评意见。一是学习抓得不紧。对学习在认识上有偏差，缺乏主动自觉，...