撰写佳作的艺术，掌握写作技巧，成就文章魅力一，各位读者请私信我讨论一下我的文章是如何写的。我写的信并不一样，只是分享家庭的事情。然而，今年已经是我写作的第五个年头了。有努力但没有成果，有经验但没有成功。乌克兰仍然处于战争状态，没有什么更值得写的了，所以让我们花点时间谈谈。在我看来，文章的主要思想是使用常见的、流行的词语。我们写校论文的时候，总喜欢用生僻字、生词来造出漂亮的句子，让它们看起来更漂亮、更通俗。有些学生开始练习汉字，这样考试时所有的作文都会用汉字。句子写得很漂亮。老师相信他具有古代科学家的地位，学生们相信如果他们能做到别人做不到的事情，那么每个人都会幸福。事实上，这是不正确的。文章的目的是写一个观点并发送给阅读该文章的人进行交流和分享。包含电影、音乐和短片。最终，这是关于分享和教学。既然是分享和传播，出发点就不是“以我为中心”，而是“以他人为中心”。阅读并理解“你很重要”这一理念。这就是为什么最重要的是使用文字并大声传播。1959年4月，老师们批评了这个重要的商业论点：“希望以后不再出现这样的信息。你应该用文字写出来。每个问题都应该得到清楚的解释，并考虑到其他人的感受。旧的写作方式行不通了。”本书的特点你和别人谈论它，你写它是为了别人可以读，而不是为了你自己。“我同意朱自清的模式。他的产品很好，但是其他的东西不好，所以他不满意。第一个高兴的是鲁迅，他的话就被揭晓了。”显然，老师对开中药店的八条信息并不满意。他最喜欢的是他和鲁迅的谈话。言语是面子，严密的逻辑是礼仪。一篇好的文章应该首先确定你想谈论的主题，然后通过在不同层面描述不同的观点来继续你的论点，最后根据上述内容解释你自己对该主题的决定。起源。老师的所有作品都是这样写的，比如《关于第二次战争》、《关于冲突》、《关于政府》。高水平的作者可以写出高水平的文章，但只要遵循流程，即使作者水平不高，文章也不会差，至少能够说明自己的水平。演示并通过测试。最糟糕的是我考得不好，没有听老师的批评：“任何具有误导性、让人读起来头疼、缺乏逻辑、论证而缺乏说服力的信息，都不应该继续延续下去。写这个信息的朋友并不了解情况。它需要改进。”未来。”文章中没有逻辑，文章中没有内容，这意味着作者脑子里没有任何信息，所以他会胡乱写，把所有不必要的东西都堆积起来，只是为了增加字数。专门写一篇关于这个主题的文章。二，那么我们如何实现严格的逻辑呢？其实没有别的办法：深入研究、前端研究，或者读万卷书来扩充知识和力量。只有这样，才能增加写文章的“材料”，拥有足够的论证工具。李白之所以成为诗人，是因为他走遍了家乡的山山水水，看过了庐山的瀑布，尝过大明宫的美酒，听过长安葡萄园的音乐。杜甫之所以成为诗人、圣人，是因为他行走在动乱的年代，感受到了家破人亡的痛苦，看到了地方当局的骄傲，触摸到了被战火烧毁的城墙。当教师从小就周游世界时，他们就可以识别出问题领导者。他们了解城市的物价和活动，他们了解农村的生产和生活条件，他们知道大多数人想要什么，他们知道谁支持这个想法。革命。谁是革命的反对者？通过对前线进行深入研究和研究而获得的信息在他们的头脑中形成了无法用来写相同文字的内容。相比于深入的一线研究，坐在工作室里读万卷书是次要的方法，但并不容易。大多数古代作家和现代学者没有环游世界，但他们仍然可以写出令人难以置信的美丽文字，成为周围人眼中的智慧和美丽的人。主要原因是成千上万本书中的故事和事实成为了他们的素材，他们在写文章时有了丰富的工具。像贾谊、杜牧这样善于借古论今的大师，至今仍能传宗接代，成绩不错。最糟糕的是，有的人不想行万里路、读万卷书，而是想教书育人。以媒体为例。以前，记者写报道时，可以装疯，走进黑砖，勇敢开火，冲到战斗最前线拍摄，跟踪采访人物几个月，就掌握了财富的掌控权。他根据第一手资料整理逻辑，解释得很清楚，足够感人。这份报告传达了一个很好的、深刻的信息。当它写出来时，会引起一种感觉，并可能引起舆论风暴，并在一定程度上改变人们的发展。但你已经有多久没有看到细节...