新时代师范生如何更好地成长为一名合格教师刘静静Summary：在这个日新月异的时代背景下，科学技术快速发展。城市以及城市中生活的人们都不得不加快前进的脚步，跟上时代大发展的浪潮。最新一批师范类院校毕业的学生基本都是九五后了，不论本科生还是研究生毕业，如果想要从事教师教育这个行业必须要对当下的教育现状进行了解。对于九五后的我们来说，我们所受到的小学及中学教育，其教育内容、教育方法、教育理念与模式都与现在的学校教育大为不同。在此基础上，如何更好地成长为一名合格的教师是我们不得不面临的问题之一。Key：新时代;师范生;合格教师中华民族五千年的文明成果需要通过教育继续传承下去。从古到今，不管哪个阶层都特别重视教育，关于教育兴国、教育兴邦一类的口号文章也层出不穷。梁启超的著名言论“少年强则国强”告诉我们对于一个国家来说教育的重要性。党的十九大也明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”在此背景下，尽快成为一名合格的教师对于师范学院毕业的学生来说很有必要。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、合格教师必备的素养历史上有好多名师大家对教师这一职业下过定义，比如汉代的韩婴曾说：“智如泉涌，行可以为表仪者，人师也。”一般我们都认为有知识，有修养和品德的就可以被称为教师，其实除此之外教师还需要具备其他素养，所以要想成长为一名合格的教师首先要知道怎样才算一名合格的教师。任何职业都需要有职业热情，教师也不例外。作为一名教师要有教育情怀，做一名有温度、真诚的教师，并且要有职业认同感。在还没步入教师行业之前我们都对教师这一职业怀着憧憬和向往，一腔热情奔向工作岗位。但如果你没有对职业的信念的话，你对职业的热情就很容易被社会现实所吞没，被物欲社会所左右。所以一名合格的教师必须要有职业信仰，这是成为一名教师的基础。其次，教师要有一定的理论素养。作为一名教师一定要有基本的专业学科知识、教育学和心理学知识还有实践性知识。同时还需要不断实践和反思，提升解读文本的能力，走进学生的心灵，取得学生的尊重和信任。最后，合格的教师要树立终身学习的信念，通过大量的阅读提升自己的综合能力和更新自己的教学观念。俄罗斯小说家尤里·瓦西里耶维奇·邦达列夫说：“一个人打开一本书，就是在仔细观察第二生活……”阅读要有选择性而且还得注意阅读方法，在对书籍的反复阅读中思考批判，找到并吸收书中有价值的东西，内化成为自己的东西。有人说“教育成败得失的关键在于教师的专业素养。也就是说，只有高度的专业发展，对职业的认同、信仰，对教育的热爱，以及生命的激情，才最终有了落地生根、开花结果的保证。”[1]所以，一名合格的教师必须要同时具备良好的道德情操、扎实的理论基础、崇高的职业信仰、终身学习的意识以及健康的心理。二、师范生的现状目前，对于师范专业的学生而言，大多数都不能很好的将理论与实践相结合，也缺乏一定的实践机会。本科三年学习大量有关教学的理论性知识，基本只有---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三个月左右的时间去到学校实地实习。而对于大部分院校学科教学的研究生来说，为期两年的学制更是缺少深层次的理论学习和实践机会。我们都知道理论是实践的基础，实践则用来检验理论的科学性。在这一过程中我们渐渐发现我们所学的理论知识要想较好的运用于实践还需要考虑其他环境因素。“自然科学研究是物理研究，与自然科学研究不同，教育研究则属于事理研究。”[2]“事理不同于物理，事理活动发生在社会关系中，科学一旦进入事理领域，就会遇到物理领域没有的复杂性。”[3]对于这一点，师范生大多都深有体会。在我们真正进行实习的时候，本来我们学习的教学方法是这样的，但大多数时候这些技巧方法都不适用于实践。因为我们面对的学生和学校都不同，也就是说实际情况比书本上的理论环境要复杂得多，我们需要不断继续学习和摸索经验才可能取得一点教学效果。除了...