教师党员个人两学一做心的体验最近发表了一篇名为《教师党员个人两学一做心得体会》的文章，好东西应该跟大家分享，重新排版了一下发到这里[http://]，看完如果觉得有用请记得收藏。我精心推荐：|党员个人(一)当前，"学党章党规、学系列讲话，做合格党员'学习在全党开展，这是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进"四个全面'战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。笔者认为，"两学一做'学习教育是党的群众路线教育实践和"'专题教育成果的检验和延伸，是对前阶段实践活动问题台账来个"回头看'、再清理、再提升。"两学一做'不是活动，贵在长期坚持。因此需要我们切实摒弃三种心态，把学习教育抓实抓细，抓出成效。一是要摒弃"活动'心态。近年来，中央及地方开展过许多主题教育实践活动，各地党组织在这方面都有许多的经验和成绩。因此，这次开展"两学一做'学习教育，有些基层党组织和党员习惯性认为又来了一场"活动'，在开展过程中自然免不了"活动'提供最新和免费范文模板参考一些的惯性思维和做法，分阶段、按步骤，造声势，求"特色'等等。殊不知，中央明确强调"两学一做'学习教育不是一次活动，突出的是正常教育，要求的是抓在平时。因此各级党组织和广大党员应摒弃以往那种"活动'心态，转变观念，把"两学一做'学习教育当作党组织和党员的一门日常必修课，有机融合、无缝对接于组织建设和各项工作中，要通过开展学习教育切实提高党员的思想意识，转变纪律作风，解决问题不足，增强党组织和党员的凝聚力和战斗力。二是要摒弃"过关'心态。"两学一做'，学是基础，做是关键。学和做都是一个动态发展的过程，绝不是一蹴而就---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的事情。古语云："读万卷书，行万里路'，讲的就是学习和实践的长期性和持续性。人们从学习和实践中丰富知识、汲取经验、增长才干的过程是一个持续发展的过程，所谓"苟日新，日日新，又日新'，只要人们不停止前进的脚步，那么学习和实践就将是一个永恒的命题。而"两学一做'学习教育注重的是党员的学习和实践，是广大党员在新时期提高思想认识、增强素质能力的一个重要载体和平台，也是我党一项长期严肃的政治任务，只有进行时，没有完成时，每名党员都有责任和义务全身心投入学习教育之中，不断砥砺品行，不断学习进步，不断成长成才。因此，我们应该摒弃以往那种"过关'心态，认为通过一两次学习教育、开展一两次实践活动就可以"认证合格'、"圆满过关'，而应该长学长思、常做常新，将学习教育贯穿于每个党员政治生命的全过程，努力做到生命不息、学习奋斗不止。三是要摒弃"功利'心态。在以往的一些主题教育中，有些基层党组织为了凸显活动成效、彰显工作业绩，往往存在"急功近利'的思想，注重于做表面文章，热衷于弄"花花草草'，专注于搞"形式主义'，却往往忽略和偏离了初衷和实质，只是徒增了一些台账资料、宣传栏板等，而通过活动提高人们思想认识，进而推动事业发展的作用却未得到充分体现，致使活动成效大打折扣。这次学习教育主要是以党支部为单位，依托"'等党的组织生活，发挥党支部自我净化、各种日常写作指导,教您怎样写范文自我提高的主动性，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。可以说，"两学一做'学习教育追求的是"严'、是"实'，要求的是"抓在日常、严在经常'，成效的体现并不仅在于有多少创新举措、特色做法，台账资料有多"厚实'、宣传展板有多精彩，而更在于参与学习教育的每个党员的思想认识提高了多少，党性原则增强了几分，政治纪律和规矩遵守得怎样，先锋模范作用发挥得如何，具体体现在每个党员的一举一动、一言一行之上。而各级党组织---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---凝聚力和战斗力的增强，广大党员政治思想素质和作风能力的提高不是一个短期行为，是一个长期坚持才能见效的过程。因此，各级党组织应该坚决摒弃"功利'心态，眼光向下、沉心静气，多研究思考如何切实帮助党员增强党性修养、解决思想问题，克服作风顽疾，从而增强党组织的向心力和战斗力，而不是整天琢磨如何"创新'出...