探寻新时代学生教育的最佳方式——关于加强家校合作的思考【摘要】探究学生教育是一个永恒的话题，家校合作对学生的教育是最佳方式，家长的兴趣点善于求知；赢得家长信任以心换心；家校合作基础相互尊重；家校合作目的一切为了孩子。【关键词】家校合作善于求知以心换心互相尊重家庭教育对学校教育的重要作用已被越来越多的教育工作者及家长所认同．加强家校合作提高合力育人的水平，应该成为教育工作者尤其是德育工作者的不懈追求。在此就如何加强学校合作浅谈拙见。1抓住善于求知把握家校合作主动权的关键要把握家校合作的主动权，必须紧紧抓住家长，抓住家长最感兴趣的话题。而"善于求知"就是所有家长最感兴趣的话题。我们大多数班级在新班级成立后不久，都要召开班级的家长联络小组会议，通过这种性质的会议共同探究教育孩子的办法。例如：在一个基础比较差的班级召开的家长联络小组会上，家长们基于孩子学习基础较差的观实、心情较为迫切，对学校、教师的工作提出了很多不合理的建议，甚至提出一些很不合理的要求(如要制定一个追赶其它班学习成绩的计划、目标等等)由于会议准备工作不充分，教师对家长的这些想法、要求、估计不充分，因而家长和教师之间的消极、对立情绪比较尖锐。会后，这个班的教师对造成这种现象的原因做了深入、认真的分析，提出了解决问题的对策，并形成了统一认识。大家一致认为造成这种现象的原因，一是教师过多地强调了学习基础不好的困难，而没有提出解决问题的具体对策、二是教师没有摆正自己和家长的位置，把家长当成了配角。搞清了原因，他们对症下药．召开了班级教育教学工作研讨会，提出了针对班级现状，提高教育教学质量的具体设想，结果家长和教师之间的隔阂荡然无存，家校合作从此有了-个良好的开端。把"善于求知"作为与家长交流的主要话题，不单单是给家长汇报孩子成绩有没有提高，孩子学习是否认真，更重要的是要给家长说明如何使孩子掌握学习的方法，提高学习的效率家长应该对孩子的学习持什么态度，家长怎样做才会有效地帮助孩子提高学习成绩。在与家长的接触中，教师要注意以下事项：⑴不但要与家长一起分析学生在学习、生活中遇到的困难以及解决的途径，而且要与家长---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---共同探讨激发学生学习积极性，激活学生学习潜能，改进学生学习方法，提高学生学习效率的有效策略。⑵不但要让家长知道教育的长期性、复杂性，使其对孩子的教育产生足够耐心，而且要让家长明白只有教师的努力。没有家长的合作是无济于事的，尤其对学习困难学生而言。⑶不但要让家长懂得一些教育的基本技巧，以便家长能自觉运用教育规律对孩子进行教育，提高家庭教育的实效，而且要让家长理解言传身教，创造有利的教育环境，对孩子学习、成长、进步的重要影响。⑷不但要让家长关心孩子的学习成绩，更多地在学习上为孩子着想，而且要让家长关心孩子的身心健康，认识到非智力因素对孩子学习乃至成才的重要作用，设法为孩子创造一个有利的学习心理环境。只有这样，才是抓住了"善于求知"，也才能是真正把握与家长合作的主动权。2以心换心赢得家长信任、支持的关键在工作中，我深深体会到要赢得家长的信任、支持，必须让家长了解教师的教育意图，明白自己的教育思路，亦即要与家长倾心交谈，以自己的诚心、卓越的教育艺术换取家长的信任、支持。xx同学是学校一个班级出名的调皮鬼，开始时其家长对自己的孩子要求非常高，时时在问孩子的学习成绩如何。在与其家长打交道的过程中、我们的教师首先给家长谈了孩子的实际情况，开诚布公地指出了孩子存在的问题，提出了孩子在现阶段的首要目标是成人问题即如何改掉孩子身上不良习惯的问题，其次才是如何提高学习成绩的问题，通过交谈，家长对自己的孩子有了进一步的认识，也明白了教师的良苦用心，在教育孩子的方法策略上有了较大的转变，对教师工作的信任度大大提高，对孩子所犯的错误，一般情况下该家长都能主动配合，并能按照教师的要求教育孩子。如果教师只是从自己的主观愿望出发，不考虑家长的感受如何，那么，教师的出发点再好责任心再强...