村两委班子2022年民主(mínzhǔ)生活会,,对照检查材料村两委班子(bānzi)2022年民主生活会对照检查材料(cáiliào)一、存在(cúnzài)的主要问题〔一〕政治理论学习不够(bùgòu)深入、系统一年来两委班子全面系统学习了十九大会议、省市党代会等精神以及习近平总书记系列讲话，党员干部思想认识和理想信念均有较大提升。但在学习的过程中，更多的是上级党工委和村党总支要求和安排的内容，班子成员主动、深入、系统学习的积极性和主动性不高，对缺乏深层次思考，未能真正系统、透彻的学习领会，学习笔记摘句抄段的任务式学习痕迹明显，学习心得或观后感根本以网上抄袭为主。党性修养有待进一步提高，政治理论知识真学真懂、真信真用方面还有很大差距。〔二〕创新意识、进取精神不够强日常工作思路不宽不新，工作亮点不多不特，工作不够新颖，原有的工作得不到开展，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想，缺乏进取精神。有时习惯于常规思维，习惯于凭以往经验办事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高，只局限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。(三〕宗旨观念有所淡化坚持---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---群众路线思想上有所放松，在实际工作中，班子成员总是把工作业务放在先，没有把深入基层、及时与群众沟通交流、了解诉求作为重点工作。艰苦奋斗的作风有所淡泊，在成都科学城、漉溪智谷开展建设的关键时期，班子成员大局意识、整体意识不强，工作进取心、干事的热情减退，逐渐出现了安于现状、按部就班的思想苗头。(四〕工作作风退化、班子战斗力凝聚力不强两委班子成员忙于各自分管的工作，存在“各自为政〞现象，班子缺乏凝聚力，有时工作像一盘散沙，互不配合，互不协调。工作出现问题，推卸责任，互相埋怨，存在“面和心不和〞现象。造成两委干部之间互不信任，班子内部不团结，两委关系不协调，班子战斗力凝聚力明显下降。二、存在问题的原因分析〔一〕两委班子及班子成员自我学习提高不到位，“四个意识〞需要进一步增强。特别是对党要管党、全面从严治党的意义理解不深、不全，对习近平总书记系列重要讲话、党内法规的学习不够系统深入。学习成果没有迅速转化为班子和成员思想自觉和行为自觉，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用没有得到很好的发挥，工作身体力行不够。党员教育管理工作还存在薄弱环节。〔二〕缺乏创新意识。工作满足于完成上级交办的工作任务，但在工作中主观能动性的发---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---挥不够，创造性开展工作不多。工作缺乏主动，创新意识淡化。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面还有欠缺。对工作忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，改革创新意识有待增强。〔三〕理想信念动摇，对持续改造世界观有所放松。随着兴隆不断开展壮大，工作条件改善了，收入增加了，斗志与危机意识有所减弱，总认为守住当下业务，干好本职工作，不出错便是尽职，兴隆街道经济快速开展或多或少对班子成员的理想、道德观念产生不同程度的冲击，使得理想信念有所动摇。三、整改方向〔一〕强化理想信念教育，不断提升思想政治素质。要进一步强化理论学习，增强理论素养，切实增强履职能力。要按照创立学习型党组织的标准，两委班子主要领导要发挥示范表率作用，增强学习的自觉性和长效性，坚持思想政治理论和业务知识学习两手抓，班子成员要坚持政治理论、习近平总书记重要讲话、十九大精神以及中央、省委的相关文件学习，不断提高思想政治素质，保持政治敏锐性，加强世界观的改造。〔二〕解放思想，增强工作创新的能力。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终到达工作成效的不断提高。以两学一做学习教育常态化制度化为契---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---机，不断总结和完善工作经验，在帮扶党员、改善名生等方面提出...