《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔东南州学段小学低年级单位全称榕江县乐里镇中心校姓名林泽俊教学内容美丽中国是我家第1课时教学目标1、知道我国的国家名称，了解我国的国旗、国歌、国徽，明确我是一名中国人感到骄傲与光荣；2、感受祖国辽阔国土对人们生产、生活的影响，感受祖国大好山河的壮丽；3、培养学生学会搜集、整理信息的能力，和清楚地表达自己的见解和情感。教学重点知道我国的国家名称，了解我国的国旗、国歌、国徽，明确我是一名中国人感到骄傲与光荣。教学难点感受祖国辽阔国土对人们生产、生活的影响，感受祖国大好山河的壮丽；树立建设和守护美丽家园的思想意识。教材分析《美丽中国是我家》是《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学低年级）第一课的教学内容。一共由四个部分组成，内容简短，文字通俗易懂，图文并茂，很适合小学生阅读。学情分析学生在二年级时已经对国旗、国歌、国徽是国家的象征，有了初步的国家意识和爱国情感，但缺乏深度的认识。通过本节课的教学，目的在于加深学生的爱国情感，引导学生建设和守护美丽家园的思想意识。教学方法讲授法，讨论法。教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、激情导入1.多媒体播放歌曲《今天是你的生日》，学生欣赏，并揭题：我们有一个共同的家是中国，我们都是中国人，大家并且深爱我们美丽的中国。2.教师板书课题：美丽中国是我家3.引导学生学习读本第一课“美丽中国是我家”。二、开展学习（一）.活动一：热爱美丽中国1.国旗、国歌、国徽我认识。（1）.多媒体展示，回顾再现。（2）.我是小小讲解员：让学生上台介绍国旗、国徽上的图案及含义，讲解国歌歌词意义和产生的历史背景。2.教师补充学生讲解不全面的部分。（二）.活动二：感受美丽中国1.国旗、国徽、国歌人尊重、我爱护。我是小小思辨家：辩一辩，演一演。2.通过课件，加深认识。（三）.活动三：共建美丽中国1.我是小小观察员：生活中哪些地方升国旗、挂国徽？什么时候唱国歌？2.为了建设我们美丽的家园，我们要什么做？3.“美丽中国”，通过观看视频的方式，从国土辽阔、物产丰富、山河壮丽、勤劳的建设者等方面介绍我眼中的“美丽中国”。（四）.活动四：歌颂美丽中国1.我是小小歌唱家：用自己喜欢的方式，歌颂“美丽中国”。让学生歌唱《我和我的祖国》，歌唱《五星红旗》……2.我是小小画家：动手画“五星红旗”，“国徽”。表达我对祖国的深情歌颂。三、情感升华，课堂总结1.美丽的中国，离不开你我他。2.播放歌曲《我爱你中国》，升华情感，回顾总结。板书设计美丽中国是我家国旗国徽国歌（热爱、感受、共建、歌颂）美丽中国---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---