《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔南州学段小学高学段单位全称平塘县卡罗小学姓名张英教学内容第1讲第2课中国梦我的梦第1课时教学目标1.使学生了解并践行中国梦，实现自己的梦想与中国梦结合起来。2.中国梦和个人的梦想关系3.梦想在个人成长中发挥的重要作用4.明确梦想在个人成长中发挥的重要作用1.教学重点1.让学生了解梦想的作用并践行中国梦，自觉地把实现自己的梦想与中国梦结合起来。2.什么是梦想，如何才能实现梦想。教学难点1.对中国梦内涵的理解。2.中国梦与个人梦的关系；3.怎样才能实现的中国梦。教材分析中国梦是对近代以来中国人民争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕伟大事业的继承和发展。是振兴中华、民族复兴、中国崛起以及富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治等国家社会层面核心价值的高度概括和精练浓缩，有利于聚焦目标、明确任务，实现中华民族的伟大复兴。学情分析中国梦有着丰富的内涵和鲜明的时代特征。它不仅是对中华民族五千多年优秀文明的传承，是对近现代中华民族发展历程的深刻总结，更是对新中国成立以来伟大实践的高度凝练。在小学生阶段，需要让学生树立自己的梦想，知道有梦想就会有希望，做个有梦想的好少年，培养他们积极向上的人生观，并为实现梦想付出自己的努力。教学方法畅谈梦想故事启思解析梦想合作交流追求梦想教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、谈话导课1.同学们，你们有梦想吗？你们的梦想是什么？谁来谈一谈。老师知道了你们都是有梦想的好孩子，你们的梦想都很好，只要朝着梦想去努力，梦想聚集起来就汇成了明天的中国梦。齐读课题。2.解题：“我的梦,中国梦”，这里的“我”指谁？（这里的“我”指我们，我们每一个中国人。我们每一个中国人的梦想合起来就是中国梦。二、进行活动1.活动体验。梦想，伴随着我们每一个人，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。同学们，你们认识照片上的这个人吗？他就是我国著名的企业家马云。马云是阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝的创始人。马云叔叔从小和大家一样儿，也有很多梦想，大家想知道他是怎样实现梦想的吗？请看视频《我的梦，中国梦》看了这个视频，你想说点什么呢？我们知道马云叔叔从小就有很多梦想，但这些梦想并不都能一一实现，会遇到很多困难和挫折，只要我们有恒心和毅力，就一定能实现梦想。人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，社会才会飞速发展。2.故事启思2003年10月15日是一个永载中华民族和人类史册的日子，我国第一艘载人飞船“神舟五号”将我国航天员杨利伟送入太空旅行，这是一次完美的飞行。请听故事，《杨利伟圆中国飞天梦》。听完这个故事同学们你们有什么感受呢？你还知道哪些有关梦想的故事，请同学们在小组内讲一讲吧。谁想把你讲有关梦想的小故事分享给大家呢？听完这些名人实现梦想的小故事，谈一谈你懂得了什么？3.小组交流，汇报。三、总结梦想就是目标，梦想就是前进的方向。有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的，无论这个梦想是什么，梦想有多大，都应该朝着梦想去努力，为了实现梦想，那么你们现在应该怎样做呢？无论你的梦想是做一名医生，一名警察、一名教师，还是你想当发明家，科学家这些都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出了你想做一个对社会、对国家有用的人，我们祖国正需要各行各业的人来共同努力建设。那就让我们一起用自己的梦想，绘制出中国的梦想蓝图吧！你的点点滴滴的付出都饱含了你对祖国无限的热爱，因此你的梦……就是中国梦。但梦想的实现，离不开脚踏实地的努力，我们必须从点滴做起，从现在做起，努力拼搏，锲而不舍。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---板书设计我的梦想——科学家、发明家、宇航员、老师……中国梦我的梦中国梦——飞天梦、团圆梦、和平梦、奥运梦……---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---