关于党员教师两学一做自我评价及浅谈“两学一做”存在问题精选范文两篇党员教师两学一做自我评价篇―20xx年xx月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做^学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。当前，各单位开展“两学一做”学习教育如火如荼。“两学一做”学习教育---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---□□是为领导干部武装头脑、修炼内功、增强本领的“心学”，是中央为党员干部量身定做的“袈裟”。修炼“内功”，炼就“金刚不坏之身”。修炼的过程是学习，学习马克思主义立场观点方法，学党章党规学系列讲话，学习不能“走马观花”，不能“蜻蜓点水”，要持之以恒，怀“咬定青山不放松，不达目的不罢休”的定力修炼在学习的路上做到立场坚定，耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住清贫，无论受到外界怎样的侵蚀，始终如一，清清白白潜心修行。有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的毅力,也有“近朱者赤，近墨者黑^的功力。取得66真经^,修炼一定要原原本本读原著，认认真真悟原理。修炼一定是内化于心，外化于形，使自己“脱胎换骨”,炼一双“火眼金睛^,辨别真伪，炼就“金刚不坏之身”祛除杂念，将“妖魔鬼怪”拒之门外。修炼“内功”，炼好四两拨千斤的智慧。《习近平党---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---校十九讲》指出：要遵循“学马列要精、要管用的”原则。“学习的目的在于运用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”“两学一做”关键在做，做合格党员是“内功”的境界。修炼“内功”就是循序渐进，一招一式不走样，不搞花拳绣腿，练好组合拳。学以致用，学用结合，在工作中发现不足后，继续修炼，达到如鱼得水、炉火纯青、登峰造极，能轻松应对工作中的“疑难杂症”。修炼“内功”，就是把工作做到，提高办事效率，顾全大局，勇挑重担，把个人利益置之度外，这才是大智慧，这才是真功夫。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---修炼“内功”，炼就起死回生之功效。“两学一做”学习教育就是修炼“内功”，就是要能治病救人,把自己和他人从堕落的边缘挽救回来，有“妙手回春”之妙。党内开展批评和自我批评就是一种修炼。经常给自己和他人看病，能给不可救药、病入膏肓的“患者”开正确的处方，给他们服下“仙丹妙药”。修炼就是时常有看齐意识，毛泽东同志形象地说:“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐，我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。”修炼好“内功”，有治病秘方，成为众人称赞的“宗师”。修炼好“内功”,提高精气神，汇聚中国梦的“铁券丹书”。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---习近平总书记对开展“两学一做”学习教育的重要指示强调，“要坚持区分层次，及时指导，一把钥匙开一把锁，防止走过场和形式主义”。“两学一做”学习教育面前全体党员，是十分庞大的系统工程，点多面广，全面开花。只有着眼全局，分层分类，才能确保学习教育全面展开、取得实效，才能真正把全面从严治党落实到每个支部和每名党员。要在对象上分层分类，实现“领导带头”与“全员参与”的有机统一。古人云：“教者，效也上为之,下效之”。虽然“两学一做”学习教育的对象是全体党员，但领导干部依然起着至关重要的作用。必须坚持领导带头，以上率下，先学一步，先行一步，先改一步，通过“关键少数”带动---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---“绝大多数”。要围绕“易学、易记、易行”，将学习教育推向全体党员，通过印发《习近平总书记论合格党员语萃读本》和《共产党员自问自省读本》，运用新兴媒体送学等方式，督促普通党...