新时代思政教师的浩然正气任长安新时代思政教师的使命，就是全面贯彻党的教育方针，为新时代培养担当民族复兴大任的接班人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者，发挥思政学科和思政教师自身独特的作用和担当。新时代思政教师要有坚定的政治认同。坚定的政治认同是实现中华民族伟大复兴的定盘星，是思政教师依法执教的方向标，是课堂教学改革聚力前行的动力源，是思政教师安身立命的基本行为准则。坚持中国共产党领导的多党合作政治协商制度，坚持发扬人民当家作主的人民代表大会制度，坚持以依宪治国为核心的依法治国制度三者的有机统一，是新时代政治认同的基本立场。思政课堂教学之所以能震撼灵魂、打动人心，就是因为思政课堂，具有面对生活和历史的“坦诚”态度，用“历史真实”和“生活真实”这一最朴素、也是最高的教学艺术，来诠释当前社会发展现状以及决定发展趋势的“中国制度优势”。长期的革命和实践告诉我们，没有共产党就没有新中国，新中国的建设和发展离不开中国共产党的正确领导。当前，抗疫斗争、脱贫攻坚、社会生态治理和社会主义现代化建设取得决定性胜利，离不开中国共产党的正确领导和全国各族人民的团结奋斗。因此，思政教师要结合实际，理直气壮地宣传我国的制度优势，理直气壮地引导青少年拥护社会主义制度，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国奋斗终身。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---新时代思政教师要有坚定的中国立场。坚定的中国立场，源于五四运动、国内革命斗争、抗日战争、土地革命斗争和新时代社会主义建设伟大实践的一脉相传。近代以来，帝国主义对中国的残酷掠夺加剧了旧中国社会治理和社会伦理的破产，促进了中华民族“中国立场”的觉醒。“中国立场”就是生活在中国土地上的人们面临被亡国灭种的时刻，所激发出来的深刻而强烈的民族群体认同情感。中国心是中国立场最显著的特征。中国心是一种由内向外、由自发到自觉、全身心的对中华民族身份、文化、历史和中国社会制度的认同，以及在此基础上建立的国家至上意识和民族自豪感。中国心的建构要凸显中国认同，以强烈的民族认同意识唤醒中国心，以强烈的文化认同意识植根中国心，以强烈的历史认同意识服膺中国心，以强烈的制度认同意识坚定中国心，以强烈的国家至上意识和民族自豪感滋养中国心。坚定的中国立场，就是要透过现象看本质，想问题、办事情、作交流把国家的根本利益和人民的长远利益放在第一位，摆脱西方势力鼓吹的“三权分立、普世价值”的表象迷惑，构建人类命运共同体。新时代思政教师要有坚定的信念立场。要理直气壮地学习马克思主义、宣传马克思主义、研究马克思主义。马克思主义以前的哲学是用不同的方式解释世界，而马克思主义哲学不仅在实践中解释世界，而且在实践中改变世界，这正是马克思哲学的实质和独特之所在。马克思说：“如果我们选择了最能为人类福利而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”马克思曾反复说过，人不能预知未来。“什么是社会主义、如何建设社会主义、如何完善和丰富科学社会主义理论”是马克思主义政党始终要面对的重大理论课题。从毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛到为代表的一代又一代中国共产党人，续写着马克思主义中国化的历史---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---篇章。坚持立德树人，引领青少年以积极的精神状态投身伟大的社会实践，是教育工作的根本任务和历史使命。新时代的青少年有梦想、有血肉、有情绪、有潜力，是现实世界派往未来社会的使者。如何引导他们丰盈自我的内心，摆脱内心的冲突和挣扎，从而坚定人生的方向，这是新时代思政教师的责任。新时代思政教师要有坚定的奋斗立场。中学生最具生机活力，最具青春朝气，最富有人生梦想。新时代思政教师的奋斗立场，就是唤醒广大青少年认真思考“以怎样的...