新时代朝鲜族大学生社会主义核心价值观自信培育路径探析【摘要】铸牢各少数民族大学生社会主义核心价值观自信培育是新时代我国进一步进行民族工作的重要目标和任务。朝鲜族作为56个民族的重要组成部分，又作为与其他个别国家无语言交流障碍的民族之一，更易受到当今世界多元价值观的影响。这要求我们应当进一步了解朝鲜族大学生群体对社会主义核心价值观的理解深度。掌握新时代朝鲜族大学生社会主义核心价值观自信培育的有利条件，遭遇的困境、探索有效路径，对提升朝鲜族大学生社会主义核心价值观自信具有十分重要的价值。【Key】朝鲜族大学生;社会主义核心价值观自信;培育路径引言总书记首次明确提出“要增强社会主义核心价值观自信”是在主持2014年第十八届中央政治局第十三次集体学习时提出的时代课题，他指出：“要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。”①这不仅强调了新时代中央政府对社会主义核心价值观的重视，也为培育社会主义核心价值观自信确立了坚实的理论基础和实践遵循。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---现如今，经济全球化和世界多极化进一步发展，极大的影响了我国少数民族价值观的形成，特别是对处于具有独特民族文化和与个别外国国家无交流障碍的朝鲜族大学生来说影响更大。本文以朝鲜族大学生为主要群体，重点研究培育新时代朝鲜族大学生社会主义核心价值观的有利条件、遭遇的困境以及培育路径。1.价值观自信的内涵什么是价值观自信？对这一概念内涵的理解，不同学者有不同的内涵界定。徐艳玲，吕兆生认为：“价值观自信是指人们对某种价值观的认知、认同和鉴定尊崇的信念，而且能够根据其价值评判去自觉践行。”②纪明认为：“社会主义核心价值观自信，是群体对社会主义核心价值观的充分肯定和坚定信念，是对价值追求的高度认同，是保持民族精神独立性的重要支撑。”③李俊斌对价值观自信含义的阐述如下：“价值观自信是价值主体对自身价值立场对自身价值立场和价值追求的坚定信心和虔诚信仰，并为之自觉坚守、弘扬和践行。”④综上，我认为，价值观自信的内涵主要指两个方面。首先，价值观自信是指价值主体本身自信，即价值主体本身对自身价值观呈正面向上态度，认同其价值观，并积极主动地宣传和传播价值观，并在实践中坚持用該价值观指导自己的行动。其次，价值观自信是指其价值观在传播过程中所带来的优秀成果，同时反馈到价值主体，使得价值主体达到价值观认同和坚定价值观自信等。将其运用到中国的具体实际而言，社会主义核心价值观自信主要是指中国人民对社会主义核心价值观的认同和相信，并把社会主义核心价值观作为行动指南指导自己的日常生活及规范自己的行为举止。价值观自信作为道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的根本，主要是指社会主义核心价值观自信，它是全体中华民族共同的价值追求，是维系中华民族儿女的精神纽带，也是最广大人民群众根本利益的根本体现。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2.培育新时代朝鲜族大学生社会主义核心价值观自信的有利条件社会主义核心价值观的提出和确立，是对中国特色社会主义社会主义核心价值体系的凝练总结，是全体中国人民的思想结晶。新时代随着党和中央高度不断增强对各少数民族价值观培养力度，以及在新媒体时代社会主义核心价值观教育途径的不断丰富，这为少数民族重要组成部分的朝鲜族大学生培育社会主义核心价值观自信产生了较有利条件。2.1党和政府高度重视社会主义核心价值观培育党的十八大报告提出“三个倡导”，把社会主义核心价值观从三个角度明确了我们在国家、社会和公民的追求目标。并且在后来的一系列会议中，都强调党和政府在新媒体上弘扬社会主义核心价值观的重要作用，都不可或缺的提到了在全社会范围内培育社会主义核心价值观自信的重要性。2014年中央政治局第十三次集体学习时，总书记指出：“要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价...