中学党员教师群众路线教育实践个人对照检查材料群众路线教育实践个人对照检查材料党的群众路线第二批实践活动开展以来，我认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《厉行节约、反对浪费一一重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》，摘录了很多重要论断，抄写了《中国共产党章程》，阅读了《损害群众利益典型案例剖析》，收益匪浅。作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要责任，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。通过学习、查摆、对照，虽然为学校的发展做了一些工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真考虑整改步骤和有效措施。一、“四风”方面存在的突出问题（一）形式主义方面1面对学生不思・进取的现象，表现出浮躁，调查研究不够细致，缺乏深度思考，缺乏有效的措施。2.在困境面前，缺乏调查，轻视工作的全面扎实推进。有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏针对性的思考，出现工作标准高于工作成效。3.繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查的情况。在教育教学管理中，有时不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。（二）官僚主义方面1.重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，特別是跟专任教师;参加学生第二课堂活动不多，到学生食堂用餐、到宿舍比较少;与学生的沟通主要在某些问题---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---出现之后，有点被动。2•服务意识较强，服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。（-：）享乐主义方面面对学校后进生的转化，缺乏攻坚克难的勇气;面对部分学生的涣散，怯于管理，抓管不严。（四）奢靡之风方面对现代化教学设备资源的科学利用缺乏研究和对策，利用率低。二、产生问题的原因分析对照岗位职责和分析工作成效之后，通过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我认识到这些不足都是“四风”现象的具体表现，属于需要洗洗的污垢、治治的症状。尽管这些问题与不足的整改有些还需要上级领导的引导和师生帮助，个人的分析和思想认识上的刨根问题尤为重要。具体说來：1•对政治理论和教育、管理理论的学习不系统不深入;学习的自觉性不高，缺乏持之以恒口觉学习政治理论的精神。对待政治理论学习和专业知识学习要求不和称。2.群众路线认识不深,重视学科建设、专业建设和师资队伍建设，走近教师时间和精力分配较多，忽视教学相长，深入学生较少，服务学生的意识淡薄。3•由于自己的积极上进意识较强，有时会急于求成，因此会出现偏激现象，导致工作开展不顺利。4.自我改造的主观性和自觉性不够，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成分管工作，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作主动性、创造性，缺乏艰苦奋斗的精神。三、今后的努力方向和改进措施通过调研、访谈、座谈和自己找、同事帮等活动形式，查找到的上述问题，通过对问题的分析，我认为大家反映的问题平时自己基木没有意识到。反映的和分析查找的各个问题，对我提高个人党性修养和业务工作能力是大有裨益；问题面前决不退缩，将认真分析问题及其产生原因，明确了今后的努力方向，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---逐步整改。1・加强理论学习，增强理论功底，提高学以致用。2.加强党性修养，在学习、锻炼、磨砺中逐步培养自己的能力，保持谦虚、文明、慎独的道德品质。3•增强服务意识，改进T作作风。保持思想道徳的纯洁性，正确对待权力和工作绩效;生活上，艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;工作上，要深入实际，联系师生，倾听师生意见，想师生Z所想，急师生Z所急，忙师生Z所需，增进与师生的有效沟通;克服消极，勇于担当，避免急躁，迎难而上，积极工作;加强与班子成员的相互配...