《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）黔南州学段小学低年级单位全称平塘县京舟小学姓名唐霞花教学内容我爱你中国第1课时教学目标1.知道中国的全称，了解有关国旗、国歌、国徽的知识，并明白国旗、国歌、国徽是国家的象征。.2知道10月1日是国庆节，了解国庆节的由来。3.通过活动，让学生感受祖国的伟大，培养学生热爱祖国的情感。教学重点1.知道中国的全称，了解有关国旗、国歌、国徽的知识。.2感受祖国的伟大，形成爱国情感，树立爱国主义思想。教学难点感受祖国的伟大，形成爱国情感，树立爱国主义思想。教材分析本课是低年级第一讲第1课，本课可与二年级道德与法治《国旗，国旗，我爱你》以及一年级的音乐《中华人民共和国国歌》进行整合学习。学情分析二年级年龄虽小，但是通过语文、道德与法治、班会等课程的学习，学生有一定的爱国情感。同时对于祖国也有一种与生俱来的崇敬之感，这是祖辈代代相传，生在骨子里不可磨灭的本性。虽有崇敬之感，却没有系统的了解我们伟大的祖国，尤其是国徽还很陌生，通过本课的学习，有助于学生了解我国，为《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》后续的学习奠定了扎实的基础。教学方法情景交流法、讨论法、问卷法教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、结合生活实际，激情导入二、认识中国，以及国旗、国徽、国歌等。三、情感升华四、总结，谈收获1.播放学校升旗仪式视频。1.认识国旗、国徽、国歌。2.出示中国地图作。(教师适时指导）3.出示2019年10月1日习近平总书记在天安门上图片，让学生知道国庆节，以及我国的伟大。1.播放歌曲《红旗飘飘》2、小组交流：说说你在哪见过国旗、国徽？什么时候唱国歌？3.诗歌朗诵《我爱你中国》1.出示习近平总书记的金句2.播放生活中爱国的人和事。（比如清洁工、抗疫的医护人员等）1.学生观看视频，并行队礼，齐唱国歌，回味升旗时的光荣感。2.小组交流谈感受。3.指名说一说。1.小组交流说说你眼中的国旗、国徽、是什么样子的？读一读国歌的歌词。2.观察地图，了解中国的地大物博，知道中国的全称是中华人民共和国。（代表汇报）1.学生欣赏歌曲2.在组内说一说，从歌曲中你听到了什么，有什么感受？（派代表汇报）3.小组表濱诗歌朗诵《我爱你中国》1.读一读讨论交流：说说你觉爱国体现在你身边的哪些地方，如果是你你会怎么做2.谈收获结合学生生活实际，让学生回顾升旗时的感受，为课堂的教学奠定情感基础。通过观察与合作交流，让学生对中国有全面的认识，加深对国旗、国徽、国歌的认识。让学生明白国旗、国徽和国歌是中国的象征。让学生了解10月1日是国庆节，并明白源由，生起民族自豪感。了解为国做出卓越贡献的先进人物，知道爱国要付出行动。从小树立建设美丽家园的意识。情感升华，树立爱国主义情感---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---板书设计1.我爱你，中国中华人民共和国国旗：五星红旗国徽：天安门、麦穗........国歌：义勇军进行曲国庆节：十月一日（祖国的生日）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---