新时代爱国主义教育的意蕴与践行刘志山?周晓兵---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---爱国主义蕴含着最为深厚的历史情感，是全国各族人民共同的精神支柱，也是鼓舞全国各族人民团结奋斗的精神旗帜。新时代加强爱国主义教育对我国的发展具有重大意义。青少年正处于“拔节孕穗期”，是新时代爱国主义教育的重中之重。一、新时代爱国主义教育的重要使命少成若天性，习惯之为常。（《大戴礼记·保傅》）爱国情怀的培育是一个能动的过程，受主体社会实践经验和认识能力的发展水平制约。随着年龄增长，人们受到的教育越多，对祖国的历史与现状愈发了解，对祖国的感情日益深厚，才能逐渐实现由爱国情感向爱国信念的升华。因此，青少年阶段是进行爱国主义教育、厚植爱国情怀的好时机。中小学校要明确新时代爱国主义教育的重要使命，即培育有爱国之情、强国之志、报国之行的新一代社会主义建设者和接班人。（一）涵养爱国之情爱国主义教育首先要培育爱国之情，有学者指出：“忘记了培养民族主义（爱国主义）感情去教授‘公民科，其教育只能是枯燥乏味的。”[1]爱国之情可以划分为对三种实体的热爱。一是自然实体维度爱国之情。祖国的河山不仅是自然风光，更是主权、民族发展进步的基本载体。它滋养、哺育着每一位中华儿女，在人们心中处于至高的地位。要引导青少年爱祖国的大好河山，将保我国土、爱我家乡作为自己义不容辞的责任。二是人文实体维度的爱国之情。要引导青少年爱祖国的灿烂文化，认真学习和了解祖国的历史和现状，加强对中华民族文化的认同感和归属感，并继承和发扬祖国的优秀文化。三是政治、经济实体的爱国之情。每个人的发展都是与自己国家的发展与进步相联系的，要引导青少年心系国家的前途和命运，以国家的兴衰为己任，具有为国、为民分忧的责任感。（二）锻造强国之志---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---青少年时期是树立理想的重要时期，也是立志的关键阶段。立志就是要确立理想信念，中小学校要在日常的教学实践中，引导青少年树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强国之志。锻造强国之志包含两个方面：一方面要有对强国目标的向往。理想指引方向，青少年要有强国之志，才能昭示人生的奋斗目标，激发前进的动力，从而提高自身的精神境界，凝聚家国情怀。另一方面要有实现强国目标的坚强意志。理想越高远，其实现过程可能越复杂、越困难。因此要实现理想，必须要有坚定不移的信心和坚韧不拔的意志。青少年要志存高远，以国家民族的命运为己任，为把我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而努力。（三）砥砺报国之行爱国不仅仅是简单的情感表达，更应是一种理性的行为，是身体力行、报效祖国的实际行动。中小学校要通过新时代爱国主义教育，将青少年的爱国情感、爱国信念落实到他们的学习和生活实践中去，培育为国家和人民勤奋学习、积极奉献的良好态度，成为推进我国社会主义现代化建设的重要力量。同时，青少年爱国情怀的形成与发展，是一个主观与客观、理论与实践、认知与情感的综合化过程，理论学习固然重要，但在学习和生活实践中的体验也是不可缺少的。如何引导青少年做起而行之的行动者，不当坐而论道的清谈客，是新时代爱国主义教育的艰巨任务。二、新时代爱国主义教育的实践路径就个体而言，爱国主义表现为个人的政治立场、思想觉悟和道德观念，其构成要素不仅仅有情感因素，还有爱国的思想、爱国的志向和爱国的行动。因此，中小学校对青少年实施爱国主义教育，应将学校的校园文化、课堂教学与课外实践等途径相结合，使得爱国主义这一内心情感得到升华。（一）优化校园环境---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---爱国主义教育环境是爱国主义教育的构成要素之一，是青少年爱国情怀形成和发展的客观基础。优化爱国主义教育的校园环境有利于将直接教育和间接教育结合起来，对青少年产生潜移默化的影响。1.优化校园物质环境。一是利用好校园的基础...