习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本教学设计245

《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市(州)铜仁市学段小学低年级单位全称松桃县瓦溪乡十字村完小姓名冉红梅教学内容我自豪我是中国人第1课时教学目标知道自己是中国人,了解中国的古代文明和现代文明,感受中国对世界文明作出的贡献,激发作为中国人的自豪感。教学重点知道我国的国名、首都、国庆节,了解中国的古代文明和现代文明,增强热爱祖国的情怀。教学难点了解中华民族五千多年的文明历史,感受中国对世界文明作出的贡献,激发自己作为中国人的自豪感。教材分析本课是一幅幅生动的历史和现实的画卷,歌颂了我们的民族,激发了广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女以英勇的气概和坚强的决心振兴中国。学情分析本课涉及不少历史、文化、政治、经济、地理等知识,这些内容对低年级学生而言大部分不了解。在布置课前预习时应作为重点,让学生通过各种渠道加以了解,课上再作适当讲解。教学方法讲授法、直观演示法、自主探索法。教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图课前收集相关资料,课时通过一幅幅生动的历史和现实的画卷展现在同学们眼前,因此骄傲、自豪的感觉油然而生,更加凝聚着同学们对祖国的热爱---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---板书设计壮丽的河山我自豪我是中国人悠久历史文化现代伟大成就---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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