新时代教师应有的德育创新能力今天的时代特征就是，谁在自主创新方面具有优势，谁就在国际竞争中把握了战略主动权。中华民族的历史命运和宏伟复兴，中华民族能否独立于世界先进民族之林，取决于我们的自主创新才能和水平。跟在别人后面模仿，是不能建成领先于世界的强国的。这就是新时代发展的突出特征。我们务必从这一特征出发，来确定教导发展的战略重点。习近平总书记站在中华民族宏伟复兴的高度，深刻洞察教导的根基性、先导性、全局性重要作用，指出要把教导摆在优先发展的战略地位。在今年召开的全国教导大会上，习近平总书记又进一步指出，要深化教导改革创新，坚持把服务中华民族宏伟复兴作为教导的重要使命。这就为我们确定教导优先发展的战略重点指明白方向。要落实好习近平总书记的指示精神，更好地服务中华民族宏伟复兴历史使命，就要求我们深刻理解新时代特征和历史方位，苏醒认识我国根本国情和发展阶段，精准把握我国面临的国际战略态势和挑战，充分认识新时代教导的发展功能，并在此根基上确定新时代教导发展的战略重点和实施路径。新时代的发展特征我们今天所处的时代，是一个科学技术突飞猛进、知识经济高速发展、新一轮产业革命蓬勃兴起的时代，知识更新技术更新和产品更新速率越来越快。小到一个人、一个企业，大到一个经济体的发展和贫富、一个国家的强盛和衰弱，从来没有像今天这样依靠于自主创新才能，依靠于对经济发展和生产过程中关键知识和关键技术的把握程度。“知识就是力气〞这个古老的真理被赋予了全新的含义。一个国家的知识创新与科技创新才能，不仅影响其经济增长和国际竞争力，而且会从根本上影响其国运兴衰。“创新，或是落后〞，新时代企业竞争的规律就是如此简单，哈佛大学创新管理学家里昂纳德和施特劳斯亦如此告诫人们。其实，国家间的竞争也是如此简单。“落后就要挨打〞，这个大量有名政治家的座右铭已经被人类历史所反复证明。我们竖看历史，当一个国家在知识创新和科技创新方面领先全球的时候，也是这个国家在世界上国势最强的时候。19世纪中后期，德国在高等教导、科学研究和知识创新方面领先于世界。德国不仅成为当时世界的学术中心和科技中心，也是以发电机和内燃机为标志的其次次工业革命的中心。那时，美国学者以学习德国为荣，开头了长达六七十年的留学德国的浪潮。由于种种繁杂的理由，十分是体制机制方面的理由，如今的德国在高等教导、科学研究和知识创新方面失去了引领全球的地位。而当今美国拥有最多的世界一流大学，囊括了全世界70%的诺贝尔奖获得者，成为全球知识创新、科技创新中心，成为今天世界上唯一的超级大国。今天的时代特征就是，谁在自主创新方面具有优势，谁就在国际竞争中把握了战略主动权因此，世界各主要国家都更加重视加强自身的创新才能建设。中华民族的历史命运和宏伟复兴，中华民族能否独立于世界先进民族之林，取决于我们的自主创新才能和水平跟在别人后面模仿，是不能建成领先于世界的强国的。这就是新时代发展的突出特征。我们务必从这一特征出发，来确定教导发展的战略重点。我国根本国情和发展阶段我国经历了40年的改革开放和经济高速增长，取得了举世瞩目的辉煌成就，国内生产总值（GDP）达到世界其次位，人均国内生产总值达到中等收入水平，但是在过去40年的经济增长中也积累了大量矛盾，存在若干亟待解决的问题面临一些严峻挑战。第一，我国过去40年的经济增长主要是靠投资驱动的，而且经济的对外依存度偏高。不仅原材料、能源和关键技术对外依存度偏高，而且产品对出口和国际市场的依靠度偏高。其次，我国的自主创新才能还不够强，全要素生产率（TFP）远远低于发达国家水平，单位国内生产总值所消耗的战略资源远远高于发达国家。例如我国的人均水资源只有全球人均水资源的1/4左右，被联合国认定为13个贫水国家之一，但我国每万美元国内生产总值消耗的水资源是1340吨，比美国410吨、德国220吨、日本190吨高出大量倍。第三，尽管我国已成为制造业大国，但从总体上看，我国制造业大而不强，处于国际产业链低端。大量关键技术并不在我们手里，因此亟须提高自主创新才能和总体科技水平，促进产业不...