精品word可编辑资料-------------解读及如何开展新时代幼儿园老师职业行为十项准就的贯彻一、准就是老师职业行为的基本规范；师德师风是评判老师队伍素养的第一标准；长期以来，广大老师牢记使命、不忘初心，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出了重大奉献，党和国家高度确定，同学、家长和社会普遍尊重；但是，也有个别老师放松自我要求，不能仔细履职尽责，甚至显现严峻违反师德行为，损害老师队伍整体形象；制定老师职业行为准就，明确新时代老师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大老师的警示提示和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素养过硬、业务能力精深、育人水平精湛的高素养老师队伍的关键之举；二、立刻部署扎实开展准就的学习贯彻；各地各校要立刻行动，结合落实师德师风建设长效机制，开展准就的学习贯彻；要结合本地区、本学校实际进行细化，制定详细化的教师职业行为负面清单及失范行为处理方法，提高针对性、操作性；要做好宣扬解读，坚持全掩盖、无死角，实行多种形式帮忙广大老师全面懂得和精确把握，做到人人应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的榜样，爱护老师职业形象，提振师道尊严；第1页，共5页-------------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---精品word可编辑资料-------------三、把准就要求落实到老师治理详细工作中；要把好老师入口关，在老师聘请、引进时组织开展准就的宣讲，确保每位新入职老师知准就、守底线；要将准就要求表达在老师聘用、聘任合同中，明确有关责任；要强化考核，在老师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰嘉奖等工作中必需进行师德考核，实行师德失范“一票拒绝”；改进师德考核方式方法，防止形式化、随便化；完善师德考核指标体系，提高科学性、实效性；四、以有力措施坚决查处师德违规行为；各地各校要根据准就及相应的处理指导看法、处理方法要求，严格举报受理和违规查处；对于发生准就中禁止行为的，要态度坚决，一查究竟，依法依规庄重惩戒，绝不姑息；对于有虐待、猥亵、性扰乱等严峻侵害同学行为的，一经查实，要撤销其所获荣誉、称号，追回相关奖金，依法依规撤销老师资格、解除教师职务、清除出老师队伍，同时仍要录入全国老师治理信息系统，任何学校不得再聘任其从事教学、科研及治理等工作；涉嫌违法犯罪的要准时移送司法机关依法处理；要严格落实学校主体责任，建立师德建设责任追究机制，对师德违规行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒等失职失责问第2页，共5页-------------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---精品word可编辑资料-------------题，造成不良影响或严峻后果的，要根据干部治理权限庄重追究责任；老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者；长期以来，广大老师贯彻党的训练方针，教书育人，呕心沥血，悄悄奉献，为国家进展和民族振兴作出了重大奉献；新时代对广大老师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强老师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大老师努力成为有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培育德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准就；一、坚决政治方向；坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的训练方针；不得在保教活动中及其他场合有损害党中心权威和违反党的路线方针政策的言行；二、自觉爱国守法；忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原就，遵守法律法规，依法履行老师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违反社会公序良俗；第3页，共5页-------------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---精品word可编辑资料-------------三、传播优秀文化；带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散...