新时代高校思想政治教育话语体系的建构谭晓燕弓玉彬摘要：新时代中国面临更多的风险和挑战，因此思想政治理论课要承担起“立德树人”的根本任务，认清信息化给大学生和思想政治教育带来的机遇和挑战，灵活运用“两微一端”这个载体，提高思想政治教育的话语优势，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。Key：新时代;思想政治教育;话语权总书记在党的十九大报告中提出：中国特色社会主义进入了新时代。新时代下我国的历史方位和社会主要矛盾都发生重大变化，意识形态工作局势严峻，如何帮助大学生建构中国特色社会主义话语体系，增强四个自信，是新时代对高校思想政治工作提出新要求和新使命。一、信息化对于大学生的影响2018年课题组针对大学生“两微一端”使用情况发布了调查问卷，共有205名辽宁装备制造职业技术学院大一学生参与问卷，经统计共收回有效问卷205份。现将辽宁装备制造职业技术学院“两微一端”使用情况进行梳理。参与调查的学生中有60.5%的学生表示会经常使用微博，有95.6%的学生表示会经常使用微信。针对“一般在什么时间段使用这些社交软件”43.9%的学生表示---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---在课余时间，51.7%的学生表示一直在线使用;针对“您登录社交软件一般都做什么”82.9%的学生表示与好友交流沟通，27.8%的学生表示是为了参与热点话题的讨论，68.3%的学生表示是为了浏览关注的人的动态及观点;针对“您认为社交软件对您生活造成的正面影响有”74.6%的学生表示拓宽了交际圈，69.3%的学生表示提高了知识面，69.7%的人表示处理事务方便，节省时间精力，58%的学生表示促使他们跟上时代的潮流。通过以上调查可知，“两微一端”作为信息化以其便捷性、传播性和原创性吸引了大量学生，每天花在社交软件上的时间超过4个小时的人数占到46.8%。当问及为什么会选择“两微一端”时52.2%的学生表示及时高效，能第一时间获取想获取的资讯。但是信息化也随之带来一些负面影响，在调查中针对“您认为社交软件对您生活造成的负面影响”这一问题，有59.5%的学生表示对其产生依赖并耗费大量时间，43.9%的学生表示对工作学习效率产生影响，21.4%的学生表示对人际交往能力造成影响;针对“您认为目前社交软件存在的主要问题有”69.7%的人表示内容实用性不强，存在虚假和低俗内容，24.8%的学生认为信息量过大，有时看不过来，67.3%的人表示存在安全问题，容易被盗被骗。“两微一端”已慢慢渗透到大学生的日常生活中进而影响他们的生活方式和价值取向，如何通过有效手段构建网络时代思想政治教育的话语体系，是摆在思想政治教育面前一个亟待解决的问题。二、信息化时代思想政治教育话语权建构的重要性（一）思想政治教育的重要性党的十八大以来，以同志为核心的党中央高度重视思想政治理论课建设。2016年12月7日总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话，强调要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。2019年3月18日，总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，强调办好学校思政课，事关中国特色社会主义事业后继有人，是培养一代又一代社---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---会主义建设者和接班人的重要保障。思想政治理论课是实现立德树人根本任务的关键课程，而办好思想政治理论课的关键在教师吗，因此要充分发挥思想政治理论课主渠道作用。（二）话语在思想政治教育中的重要性话语是特定社会语境中人与人之间从事沟通的具体言语行为，思想政治教育话语就成为传导、输送、转换思想政治教育内容和信息的重要载体。思想政治教育的话语构建“从实践维度看，现代思想政治教育话语的实质是解决人们在社会现代化语境中‘说什么、‘怎么说和‘为什么说的问题。而从价值维度看，进行现代思想政治教育话语研究的意义是弄清楚现代思想政治教育话语在建构社会关系、管理社会事务和引导社会行为中，人的各种需要能否得到满足的问题”。因此，通过学生喜闻乐见的表达方式来灌输思想政治理论课的知识体系...