大学生疫情防控思政观后感新时代的青年该如何爱国？看了全国大学生疫情防控思政大课，感触还颇深的。战疫情，拼的勇气；奔赴一线去救援、去志愿，拼的决心。在疫情的特殊时刻，在疫情的紧要关头，教育部推出了全国大学生共上一堂思政课，不仅仅教育的含义。在危难面前他们前赴后继；在疫情的紧要关头，他们火线入党，目的完成共产党员的初心。在疫情面前不褪色，要的就你的毅力。新时代的青年该如何爱国？它不单单问题。一寸山河一寸血，十万青年十万军。抗日战争时期，无数的爱国青年奔赴抗战一线，目的打倒日本帝国主义；解放战争时期目的打倒国民政府的统治；新中国成立后，又有堵枪眼的黄继光、全心全意为人民服务的雷锋、宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田的铁人王进喜，他们都青年。改革开放以后，抗击非典、蛟龙号...的参与者他们的年龄都不过35岁。在青年时代，他们个个都完成了自己的使命，他们当中的每一个人都当之无愧的爱国青年。爱国不能只停留在口头上，爱国还有使命上的爱国。那么我们来谈谈新时代的青年该如何爱国？有的人在事业上拼搏上进，有的人在困难中迎难而上，有的人他不服输，心里头总有那么一股子劲儿往外冒。使他们拼搏上进的勇气什么呢？答案只---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---有一个，那就爱国。光把爱国停留在口头上，那算不上爱国，要把爱国铭记于心，落实与行。其实上完这次大课有许许多多的感悟，因为个人写作的水平有限，所以也就写的那么简简单单、草草了了。心里头总藏着有许多话要说可到了笔尖，却迟迟不好下笔。谈谈新时代的青年该如何爱国，其实在大课的最后冯教授给我们留下来答案。那就大写的青春，国家的前途，民族的命运，人民的幸福，当代中国青年必须和必将承担的重任。说起责任和责任担当一个人要担当的责任有很多，对自己、对家庭、对职业、对社会、对国家，对历史、对未来等等。不同的社会关系和角色，自然会赋予人们不同的责任。在这些诸多的责任中，爱国第一位的。做人最大的事情，就要知道怎么样去爱国。冯教授认为，这场气势恢弘的战疫可以教给广大青年如何谱写自己大写的青春，给广大青年四个启发：第一胸有大志。这场战疫我们看到了集中力量办大事的中国制度优势，看到了中国共产党以人民为中心、将人民群众生命安全和身体健康放在第一位的价值情怀，也看到了我们中华民族一方有难、八方支援的伟大团结精神。而所有的这些，它都将赋予我们穿越未来所有的艰难险阻、创造美好未来的坚定自信和强大力量。所以，第一点，大写的青春里不能缺少大写的青春梦想，要让你们的青春梦想在民族复兴的伟大梦想里尽情绽放。第二，心有大我。这场战---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---疫，每个中国人都经受了一场心灵的洗礼，它让我们与身边或远方的人们同呼吸、共命运、同生死、共患难。我们知道疫情终将结束，但我们与祖国和人民唇齿相依、生死与共的爱和真情却一定长存，大写的青春里不应该缺少大写的家国情怀，同学们要把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我，让青春走出孤芳自赏的小我，才能够与时代同步伐，与人民共命运。第三，肩有大任。总书记说，战胜疫情要向科学要答案，要方法，只有勤学奋斗，增长才干，才能用科学精神和专业本领保护我们想保护的人。有人说再困难的时候，一个民族只要有读书声，就有无穷的希望和力量。这些在屋顶上向邻居家借网上课的高三男孩走一个小时山路到崖壁上收听网课的高一女孩，在雪山顶上专注念书的藏族女孩，在方舱医院里备战考研的大三男孩。他们在做什么，他们都在用读书积蓄力量，用拼搏昭示未来，所以大写的青春不能缺少过硬本领，用过硬本领来回应时代的挑战和担当时代的使命。最后，行有大德。沧海横流，方显本色。当灾难来临的时候，有人勇敢有人胆怯，有人自私有人忘我，有人自律有人欺瞒，有人高尚有人卑劣。在灾难面前，所谓的大德就大仁、大智和大勇这位在武汉读书的河北男孩郭岳，他1月22日按计划返乡，一路严格防护，回家后自觉隔离，确诊后积极治疗，出院后又自觉居住在自家车库隔离28...