《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）六盘水市学段小学低年级单位全称六枝特区第二小学姓名崔亚梅教学内容美丽中国是我家第1课时教学目标1、知识与技能：认识祖国名称，知道我国国旗，国歌，国徽，它们是国家的象征和标志。2、过程与方法：通过PPT，用图片、故事等，引导学生学习、思考，表达自己的想法。3、情感态度价值观：激发学生对新知识的学习热情，培养学生爱国情怀。教学重点了解国旗、国歌、国徽，培养学生爱国情怀，学会感恩，珍惜现在美好生活。教学难点学会感恩，珍惜现在美好生活，培养学生爱国情怀。教材分析根据学生年龄特点，教材以直观方式呈现出来，如精美的图片，再配上生动的故事，图文并茂，让学生容易理解。学情分析本课教学对象是低年级学生，在此之前学生对这方面内容认识较浅。通过本课的讲解，让学生对我国国旗、国歌、国徽等方面知识加深理解。教学方法讲授法、观察法、讨论法---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图一、导入1.在世界的东方，有一个伟大的国家，你们知道是哪个国家吗？是中国，她的全称是中华人民共和国，她就是我们的祖国。（板书：中华人民共和国）2.我们都是中国人，我们每个人都深爱着自己的祖国。就像习近平爷爷说的：爱国。是人世间最深沉，最持久的情感，是一个人立德之源，立功之本。（PPT出示习近平爷爷和20多万军民在天安门共同庆祝新中国成立70周年场景）10月1日是国庆节，全国人民欢庆祖国生日，祝愿祖国繁荣昌盛。今天，我们就一起来初步了解我们的祖国。（板书：美丽中国是我家）二、认识国旗、国歌、国徽1.PPT出示国旗图片，让学生观察国旗特征。提问：你发现了什么？国旗为什么是红色的，五角星代表什么？（指明学生回答）师小结。2.PPT出示国徽，引导学生观察国徽，说出国徽特点以及所代表的意义。师小结。我们要尊重和爱护国旗和国徽。3.引导学生朗诵《红旗飘飘》。4.唱国歌。师：我们每个人都应该会唱国歌。播放国歌，全体起立，师生一起跟着唱国歌。三、我们美丽的中国1.出示图片，学生仔细观察，感受祖国的大好河山，并让学生谈谈自己的感想。2.作为少年儿童的我们，应该怎样爱国，学生先和同桌说一说，再全班分享交流。3.全班朗诵《我爱你，中国》。四、小结1.同学们，我们今天学了什么？2.“爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途，把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家，这是习近平爷爷说的话，我们的祖国发展至今日趋强大，祖国的未来就靠你们去创造，希望你们从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，未来去建设祖国，让我们的祖国更强大。板书设计美丽中国是我家祖国全称：中华人民共和国我们的国旗：五星红旗我们的国歌：《义勇军进行曲》---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---