《新时代的劳动者》导学案【学习目标】知识目标：识记劳动的含义、意义；明确就业的意义；了解我国当前严峻的就业形势以及解决就业问题的对策；掌握劳动者依法享有的权利及其维权途径；掌握解决我国就业问题的措施。过程与方法：提高学生择业、就业和维权的能力情感态度与价值观：树立正确的择业就业观。【学习重难点】1．重点树立正确的就业观。2．难点依法维护劳动者的合法权益。【学习过程】一、预习内容知识点一劳动和就业1．劳动（1）含义（2）意义2．就业的意义（1）对于社会的意义（2）对于劳动者的意义3．我国当前的就业形势严峻（1）（2）（3）4．如何解决我国的就业问题（1）政府的角度（2）劳动者的角度（树立正确的就业观）知识点二依法维护劳动者权益1．依法维护劳动者权益的原因（为什么？）（1）必要性（2）重要性2．我国劳动者权利的内容（是什么？）（1）（2）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---课前预习（3）（4）（5）（6）（7）（8）3．应怎样维护其合法权益？（怎么办？）国家政府官员（宏观）企业（中观）劳动者（微观）二、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容一、创设情境、导入新课改革开放30来，我国在各个领域取得了辉煌的成就，这些成就的取得离不开各行各业的劳动者图片展示二、自主探究、合作学习探究一：（自主探究分钟，小组合作分钟）某校组织了一个班的学生对某社区居民下岗失业和再就业情况进行了调查，统计结果如下：社区劳动力现有劳动力2032人2年内预计新增劳动力95人下岗失业或曾下岗失业405人初中文水平以下者163人，约占42%初级技工及无技术等级的人员306人，约占73%实现再就业281人就业企业个体和私营经济196人，集体企业65人，其他20人就业领域第二产业83人，第三产业218人注：部分下岗失业人员拒绝就业服务中心提供的某些服务性工作岗位。(1)上述材料反映了我国经济生活中存在什么问题?(2)请运用所学经济生活知识，为政府提供几条解决上述问题的建议。成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---课内探究自我总结：此探究给我们什么启示？归纳总结、提升拓展：探究二：（自主探究分钟，小组合作分钟）材料一：目前，全国每年进城务工的农民有9400多万，被拖欠工资在l000亿元左右，其中建筑施工企业占70％。材料二：2004年8月26日央视《新闻联播》报道，我国建设领域清理拖欠工程款和农民工工资工作取得初步成效。下一阶段清欠工作的重点是清理政府项目拖欠工程款和拖欠农民工工资。中国将对农民工工资拖欠问题出台有关法律法规，希望通过法规建立长效机制。(1)我国政府为什么要解决拖欠农民工工资问题?(2)应如何解决拖欠农民工工资问题?成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）归纳总结、提升拓展1、就业有利于（）①社会生产顺利地运转②促进经济发展③促进人的全面发展④社会劳动力的再生产A①B①②C①②③D①②③④2、我国就业问题之所以尤为突出、繁重和紧迫，是因为（）①人口总量与劳动力总量大，生产力发展水平低②劳动力素质与社会经济发展需要不完全适应③劳动力市场不完善、就业信息传递系统不畅通④就业是民生之本A①②③B②③④C①②④D①③④3、当前在社会上，存在着等饭碗、找饭碗、造饭碗等各种不同的就业观念。劳动者应树立的择业观念是（）①根据个人的兴趣、专长和条件，自主择业②社会主义国家，择业要靠政府③工作一定要体面，不要让人看不起④不断提高技能和素质，改变观念，积极主动地适应劳动力市场的需要A①②B②③C③④D①④4、《中华人民共和国劳动法》规定：“劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受到歧视；在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工作岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或提高妇女的录用标准。”这说明劳动者有（）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---课堂检测自我总结：此探究给我们什么启示？A平等就业和选择职业的权利B获得劳动保护的权利C提请劳动...