教师节主题征文我的教育梦我的化工梦主题征文教师节主题征文：我的教育梦我是一个代班的班主任，而且是一个新手儿，虽然班主任不是“官儿〞，但是权利比“官儿〞还大，由于光在我的手下就有四十八员“大将〞，每个人都有可能成为明天的比尔盖茨、明天的李嘉诚或者是明天的钱学森，所以任何小人儿都不成小觑，十分是作为班主任，都要尽量的去关注到每个人。由于每个孩子身上都有他独特的闪光点。譬如我们班的孙雪飞同学，她的闪光点就是懂礼貌，她经常说的一句话就是“感谢老师〞；刘佳宁同学，她的钢笔字就写的十分好；白牧天、谭一诺等同学画儿画的就十分美丽；赵鹏程、杨博宇等同学，上课回复问题十分积极等。世界上没有两片一致的树叶，同样也没有两个一样的人，由于他们的优点不同，闪光点也不同。作为班主任，就是要去挖掘这些闪光点，去夸奖他们，去表扬他们。说到“表扬〞和“夸奖〞，好多人都会说“好学生是夸奖出来的〞，这个观点我赞同，但不是百分之百的赞同，由于好的我们可以去学习，但是不适用就要去我们去改变---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---和创新。我认为在小学阶段塑造孩子们一个顽强的性格和气于交流和表达的品质比任何东西都要重要。所以，在平日的教学以及教育工作中，我就特别强调和在意孩子的品格教育。譬如，我特别强调孩子们和父母亲之间的关系要和谐，自己虽然小但是也要懂得如何去体谅自己的父母，如何用自己的实际行动去孝顺自己的父母。有一次我布置了一项作业，就是晚上睡觉前自己要求给爸爸或妈妈洗一次脚，我的目的是让孩子们体会自己做完这个“作业〞之后，父母的心情和自己的心情是什么样的现在那么多的年轻人都是“啃老族〞或者是“月光族〞，不懂的如何去孝敬自己辛辛苦苦忙活了大半年的父母，我不想现在的孩子也变成那样，所以我希望我的“小小作业〞能够发挥一点点作用。他们年龄小，可能不会体会太深，但是其次天我收到了两个纸条，看过之后，觉得很是欣慰。看来我的“作业〞没有白布置。在试过了强调和在意孩子的品格教育之后的一段时间后，可能是我的教育方法起作用了，我逐渐感受到了孩子们的变化。我们班上有个小宇同学，做事情总喜欢用嘴巴不停地说，我说一句，他说一句，课间奔跑严重，还不时地尖叫、怪叫。当我向他作出教训措施，让他去前面站着的时候，他更是耍脾气，跟老师作对，还不加入老师组织的活动、游戏。可以说他各方面的行为都表现地与众不同，也---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---令我头痛不已。但经过这段时间的品格教育之后他的学习成绩有了明显提高，且能保持一个稳定的水平，老师和家长都感到由衷的欣慰。我觉得我这个“官儿“当的十分值，虽然累，但是心里欣喜，心里有成就感,作为他们的班主任，我与同学们朝夕相处，他们视我为朋友。在教育教学的路上，虽然很累，但我却过得十分充实。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---