专题二十近代中国的思想解放潮流【专题点睛】本专题主要讲授鸦片战争以后，中国思想界逐渐出现主张向西方学习的热潮，主要内容包括“师夷长技以制夷”、“师夷长技以自强”、维新变法、追求民主共和、提倡民主和科学、接受马克思主义等主要史实。通过本专题复习了解近代以来中国人向西方学习的渐进过程以及思想不断解放的历程，了解近代以来中国人从仿造器物到仿行制度，从学习西方再到学习苏俄，最终找到一条自己道路的过程。通过学习认识近代以来中国人学习西方是与救亡图存紧密相连的，近代的思想解放是一个不断深化的过程。第1课西学东渐与维新变法思想【课标考点1】了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，重点掌握林则徐、魏源的开眼看世界、洋务派的“中学为体，西学为用”、维新变法思想等内容。理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。【解析考点1】1.简述林则徐、魏源等地主阶级抵抗派在学习西方问题上的主要主张和历史作用。(1)主要主张:①林则徐――近代中国“开眼看世界的第一人”。他在广州主持禁烟斗争时，开始注意了解、研究中国以外的世界情况。设立译馆，命人译出《各国律例》，还编写了《四洲志》一书，开了中国近代由爱国而研究、学习西方的先河。②魏源――放眼世界的先行者。依据《四洲志》的编译稿，广泛参考其他中外文献资料，编写成《海国图志》一书，明确提出了“师夷长技以制夷”的思想主张。(2)历史作用:（1）以林则徐、魏源为先导，研究与介绍世界知识在知识界蔚然成风，开眼看世界的思想发展成一股社会思潮。（2）为抵御外侮、谋求民族与国家独立自强而探究、学习西方，逐渐成为中国近代的思想主流。2.简述洋务派“中体西用”及早期维新派的思想主张及作用.洋务派:(1)洋务派继承和发展了“师夷长技以制夷”的思想，倡行“中学为体，西学为用”的文化主张。他们认为只有在维护固有制度和纲常礼教的前提下，采用西方的实用科技，才能“自强”“求富”。(2)洋务运动时期洋务派与顽固派曾进行中体西用之争，大体上局限于要不要学习西方物质文化层面。冲击了传统的保守观念，为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境。早期维新派:（1）代表人物：王韬、郑观应---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（2）中法战争失败暴露出洋务运动的种种弊端，开始对中体西用思想进行深刻的反思。提出改良政治、实行君主立宪制度的要求。【考点释疑1—1】早期维新派的思想，反映了正在兴起的民族资产阶级的利益和要求。早期维新派在经济上主张振兴工商业，在文化上主张兴办学校，学习西方的自然科学知识。他们有的还主张在政治上实行君主立宪。他们的这些观点虽只是针对具体问题提出一些改革主张，没有形成完整的理论，也没有付诸行动。但为戊戌变法奠定了思想基础。3.简述康有为、梁启超、谭嗣同、严复宣传维新思想的特点。(1)康有为①著作：《新学伪经考》《孔子改制考》。②特点：把西学中的有关政治学说和儒家经史相结合，宣传维新改革理论。(2)梁启超①积极宣传民权思想，用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必然性。②强调“变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举”。(3)谭嗣同①是冲决纲常礼教网罗的维新勇士。②以资产阶级自由、平等的观念，批判专制君权、宗法等级制度及纲常礼教，倡导男女平等。(4)严复①严复是系统将近代西方文化介绍到中国来的第一人。②提出“以自由为体，以民主为用”的主张。③借用进化论“物竞天择，适者生存”的原理，阐明了中国如能实行变法维新，就会由弱变强，否则就将亡国灭种或被淘汰的道理。【考点释疑1—2】19世纪末，资产阶级维新派同封建顽固势力进行了一场激烈的论战。论战主要是围绕要不要变法，要不要兴民权、实行君主立宪，要不要提倡西学、改革教育制度等问题进行的。这场维新与守旧的论战，其核心是要不要以资本主义来代替封建主义。这是资本主义思想同封建主义思想的正面交锋，它使一些知识分子开始摆脱封建思想的束缚，推动了维新变法运动的高涨。4．简述维新思潮的主要内容及历史影响。主要内容：主张维新变法，兴...