新时代背景下，幼儿园班主任工作的艺术谭燕现代社会，经济高速发展，父母文化水平提高，也更加注重孩子的教育，其中幼儿教育也越来越被父母所重视，从小就接受良好的教育是父母所追求的目标。作为一名幼儿园班主任，可能会遇到各种各样的家长，每个幼儿来自不同的家庭，都有自己的文化背景，当我们走进幼儿的家庭，倾听理解家长的时候，也许会发现，换一个视角，问题可能迎刃而解。当我们从父母手中接过孩子时，也就接过了一份沉甸甸的责任，我们不仅要照顾好孩子还要教育好孩子，每一颗幼小的心灵都需要我们用心的去呵护和滋养。作为一名班主任教师更应具有较高的专业素养，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位幼儿心理学专家，及时了解孩子的心态，掌握孩子的思想动态，能够感知幼儿的喜怒哀乐，这样才能有的放矢，以最佳的方法解决问题，及时的获得家长的信任和支持，赢得幼儿的喜爱与尊敬。幼儿园里，幼儿的活动大多都依赖于班主任和班级教师的引导和配合。班级的管理是教师与幼儿建立关系的过程，当幼儿感受到教师友好呵护时，他们会做出积极的回应。教师本着一的切为了孩子的宗旨，扎实地开展班级管理工作，逐步形成班级特色，建立独特的班级文化。作为班主任要协调好班里几位老师的关系，精诚团结，齐心协力搞好班级工作。善于利用班里其它几位老师的优势来带动班级体的进步，遇到班上的大小事情多商量，多沟通，换位思考，只有老师团结了，教育理念一致了，幼儿就能得到更多更好的发展，班级也才有凝聚力和向心力。现在的孩子对于新事物的接受度越来越好，在新时期的今天，幼儿园班主任要更好地开展管理工作，应该要做好以下几个方面：一、加强专业，勇于创新，不断学习（一）要具备较强文化素养和专业水平做为一名幼儿园班主任首先要具备较强的理论修养和政策水平，具有强烈的事业心、责任心及良好的道德修养和工作作风和较高的领导才能。注重理论学习，勤于实践，做到才能上全面发展，另外还应更专业化，具有比较扎实的文化基础，还要有虚心好学的钻研精神，要不断吸取新的知识，具备广泛的知识面，接受新知识，以更新和完善自己的知识结构。（二）具备改革创新能力新时期的幼儿园班主任应有超前的理念，挑战的意识和创新精神，思想活跃使管理工作处于主动状态。在传统中求创新，在新的思想、新的知识、新的手段不断探索，开拓新的发展领域。在新时代的今天，班主任的教学和管理都要大胆创新。一贯的教学和管理不一定适应如今的发展，教学方式应该要有适当的创新变化，让小孩子能够有更多的选择，重视生活的教育，抓重点，释放教育思维，不断发掘孩子们身上的内在潜能。在班级管理工作中要展示个人魅力，分析好班级情况，从而设计更适合本班级的管理模式，努力营造自己班级的特色，充分发挥自己的教育跟和管理专业水平。（三）不断学习，充实自我对于新时期的班主任来说，要懂得自我发展。班主任要懂得自我完善和发展，因为小孩子的模仿能力很强，所以班主任要在孩子面前展示正确的价值观念和行为习惯。坚定自己的信念，不断加强对自己的认识，感受和小朋友交流的欢乐，和他们共同成长。另外班主任还要不断充实自己，在新时代的今天，班主任更应该多学习不同方面的新的知识，着重研究教育方面的知识，不断充实自我，这样才能够跟得上时代发展的步伐。二、师德为先，自我激励，乐于付出作为新时期的班主任，必须努力学习高尚的师德品质，努力完善自己人格。做一个有爱心的班主任，爱心是班主任工作的重要方法，这里的爱心包括两个方面，一是对幼儿的热爱，而是对教师的关爱;班主任與同班的教师于幼儿之间只有建立起良好的人际关系才是班级走向良性发展的前提。新时期的班主任，还要不断完善个人的人格。作为老师，就要有师德，这样才会得到别人的尊重。班主任更要知道教育的意义所在，要乐于奉献自己。另外要时刻保持对自己的信心，管理好自己，懂得在日常工作之后对自己进行反思和不断进行总结，善于积累教育和管理经验，这样才能够不断提高自己的管理能力和个人的专业素质。三、热爱孩子，主张平等和谐的师幼关系“热爱教育事业，热爱学生”是教师职业...