《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市学段小学单位全称松桃苗族自治县木树镇完小姓名冉永素教学内容我爱你中国第2课时教学目标1.了解我国有着五千多年的历史文化；如今的祖国在中国共产党的正确领导下走上了繁荣富强的道路。为我是一名中国人而感到无比骄傲与自豪。2.初步掌握搜集、整理和运用信息能力，清楚地表达自己的见解和情感。3.感受我国悠久的历史文化和走上繁荣昌盛的辉煌历程，感受中国对人教学重点了解我国有着五千多年的历史文化；如今的祖国在中国共产党的正确领导下越来越富强；为自己是一名中国人而感到无比骄傲与自豪。教学难点感受我国悠久的历史文化和走上繁荣昌盛的辉煌历程，感受中国对人类文化的巨大贡献。教材分析我上课的内容是《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学低年级）第一讲的内容是《我爱你中国》第二课《我自豪我是中国人》。学情分析通过第一课时的学习，学生已经深刻了解中国国旗、国歌、国徽，对国家意识和爱国情感有了进一步的认识。通过本课的教学，让学生了解祖国灿烂的历史文化和祖国发展的光辉历程，从而更加的爱国、爱党、爱社会主义，为自己是一名中国人而感到无比自豪。教学方法情境教学法、合作讨论法、探究性学习法。教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、情境导入播放歌曲《我爱你中国》，展示祖国灿烂的历史文化和壮丽山河的画面，激起学生的的爱国热情，导入新课——我自豪，我是中国人。（设计意图：用优美舒缓的旋律引起学生的注意力，营造课堂氛围，激发学生的爱国热情，为自己是一名中国人而自豪。）二、学习新课活动一：中国的历史我知道（1）搜集资料（2）小组讨论（3）汇报交流（设计意图：通过开展活动，让学生了解中国的古代文明和现代文明，感受中国对世界文明作出的贡献，激发作为中国人的自豪感。）活动二：新中国成立以来，发生了哪些翻天覆地的变化（1）搜集资料、阅读课文、思考（2）小组讨论（3）汇报交流（设计意图：通过开展活动，让学生了解祖国在中国共产党的领导下站起来、富起来、强起来的光辉历程，从而引导学生爱国、爱党、爱社会主义，懂得少先队员作为共产主义接班人肩上的历史使命。）活动三：口语交际师：我们是祖国的花朵，在祖国母亲的怀抱健康成长，将来想为祖国做点什么呢？（1）小组交流、讨论（2）展示、汇报三、课堂小结我们祖国历史悠久、文化灿烂、地大物博，我们为我们是中国人而自豪，同时，我们是祖国的未来，中国特色社会主义需要我们去建设。同学们，为了祖国美好的明天，努力学习吧！板书设计我自中国灿烂的历史文化豪我新中国成立后翻天覆地的变化是中中国特色社会主义国人---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---