新时代背景下大学生主流意识形态教育面临的困境与出路罗伟明Summary：在新时代背景下，怎么样把主流意识形态教育切实融入到大学教学的全过程，这是当前面临的新课题。本文通过探讨当前大学生主流意识形态教育工作所面临的问题，分析其产生的原因，并提出若干对策和建议，以期为高校大学生主流意识形态教育提供参考。Keys：新时代；大学生；主流意识形态教育当前，中国特色社会主义进入了新时代，大学生意识形态教育是完成“铸魂育人、立德树人”教育使命的重要内容。我国是人民民主专政的社会主义国家，在我国人民是国家的主人，人民群众是国家的统治阶级。人民至上是马克思主义的根本政治立场，中国共产党作为马克思主义政党始终把人民放在心中的最高位置，一切以人民为中心，一切工作都致力于实现人民的根本利益。我国的主流意识形态就是要坚持以马克思主义为指导思想，反映我国当前社会主义的经济和政治形态。[1]2015年中央发文强调：意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作，做好高校的宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程和铸魂工程，事关党对高校的领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义事业后继有人。[2]大学生是新时代建设中国特色社会主义进而实现中国梦的主力军，能否做好他们的主流意识形态教育工---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---作，直接关系到能否维护国家安全，关系到能否凝聚民族向心力。因此用马克思主义中国化最新理论成果武装大学生头脑，加强主流意识形态教育势在必行。一、新时代背景下大学生主流意识形态教育的必要性1．加强大学生主流意识形态教育是顺应新时代教育发展的内在要求。今年8月，中央发文指出，各级各类学校要“重在增强使命担当，引导学生矢志不渝听党话跟党走，争做社会主义合格建设者和可靠接班人。”[3]在新时代背景下，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党的领导，发展社会主义意识形态，关系到国家发展的未来。加强学生的主流意识形态教育是高等教育的重要工作，也是党和国家兴办教育、服务社会团结安定和实现中华民族伟大复兴的题中应有之意。高校教育工作者要提高政治站位，立足于国家前途和民族命运的高度，将主流意识形态教育作为一项贯穿于教育全过程的大事来做。教学内容不论是人文社会科学的相关课程，还是自然科学知识的相关课程，教育工作者都应该抓住一切适合进行主流意识形态教育的机会，积极地主动地开展大学生主流意识形态教育工作。要坚持始终以马克思主义为指导，教育学生在价值理念、理想信念和道德观念上时刻与党中央保持一致，培养大学生成为政治正确、理想远大、本领过硬时代新人。2.加强大学生主流意识形态教育是在新时代培育中国特色社会主义建设者的必然要求。新时代，要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚定“四个自信”，大力建设具有强大凝聚力和引领力的中国特色社会主义意识形态，筑牢全党全国人民团结奋斗的思想基础，是我们常抓不懈的的基础性工程。[4]当前我国正走在一条由世界大国向世界强国迈进的康庄大道上，社会与经济发展正处于关键的转型时期。经济社会深层次和宽领域的转型变化，多方位地刺激了人们的思想价值取向和日常行为变化，而市场经济有着自身固有的消极因素，其趋利性很容易让人们崇拜金钱、追求享乐，使得一些消极错误思潮如新自由主义、新实用主义、消费主义等在社会上逐渐滋生蔓延。当前，社会上---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的多种意识形态在相互激荡、相互交融交锋，一些不良的思想或多或少地带给大学生一些很不好的影响。基于此，加强对大学生的主流意识形态教育就显得越发重要和迫切。大力推动主流意识形态教育进大学教材、进大学课堂和进大学生头脑是大学教育的重要工作。新时代有新要求，我们要围绕立德树人的根本宗旨，弘扬社会主义核心价值，结合大学生的成长规律、身心特点和大学课程体系、教材体系，将主流意识形态教育融入进大学教学教育、服务管理等各环节，构建教学、实践和德育三位一体...