《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学设计市（州）铜仁市学段高学段单位全称玉屏侗族自治县印山民族小学姓名吴姗姗教学内容第一讲伟大事业都始于梦想第2课中国梦我的梦第1课时教学目标1.使学生了解并践行中国梦，明白个人的梦想与国家的梦想紧密相连。2.联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。3.鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。教学重点使学生了解并践行中国梦，让学生自觉地把实现自己的梦想与中国梦结合起来。教学难点对中国梦内涵的理解教材分析《中国梦我的梦》是高年级读本第1讲中的第二课。让学生了解什么是中国梦，帮助学生从小树立远大的理想，确定人生目标，并明白个人的梦想与祖国的发展是紧密相连的。只有国家好，民族好，个人才能好。学情分析高年级学生正处于世界观人生观价值形成的关键时期，他们都有美好的梦想，但缺乏与国家梦、民族梦联系在一起思考，需要老师进行正确引导，让他们在生活和学习中懂得如何担当责任。教学方法启发式教学讨论教学讲授教学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学阶段教学内容教师活动学生活动设计意图---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学过程：一、1.导入由袁隆平院士的故事导入新课。启发学生：我们应当有远大的梦想，有了梦想，人类才能走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速开展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。2.小组交流：“什么是中国梦”教师：同学们通过收集到的资料，请小组进行讨论阐述：什么是中国梦。讲授1.教师小结：中国梦，是中国共产党召开第十八次全国代表大会以来，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现。”2.让学生了解一些梦想成真的故事。周恩来的立志报国梦；孙扬的奥运夺冠梦；马云艰苦创业的故事；当代优秀少年的故事。3.畅谈你的梦想师：同学们，你们有美好的梦想吗？每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是梦想到底指的是什么呢？可能我们一时都难以说清楚。有位名人曾经说过：梦想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的梦想又都是什么呢？学生代表发言。师小结：刚才几位同学都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。4.我们应当自觉地把实现自己的梦想与中国梦结合起来习近平主席教导我们：“广大学生要树立远大的革命理想，习近平主席教导我们：“广大学生要树立远大的革命理想，要---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---要将自己的人生理想融入到国家和民族的伟大梦想之中，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。”同学们要体会到自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。5.让学生思考实现自己梦想和伟大中国梦的途径，并展开讨论。可以请学习成绩好的同学、学习成绩一般的同学和学习成绩较差的同学代表发言，然后集体进行讨论。三、小结：师：同学们，这节课我们畅谈了梦想，我们都有自己的梦想，每一个梦想的实现都不是轻而易举的，我们与祖国共成长，祖国明天的强大也是我们的希望，相信同学们一定会实现自己的梦想，朝着梦想一路前行吧！板书设计什么是中国梦？畅谈你的梦想实现自己的梦想朝着梦想一路前行---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---