“我身边的优秀共产党员”征文教师人格魅力润物细无声--------记我校“优秀党员教师”冯军湖北省恩施州恩施市三岔中学曹建新随风潜入夜，润物细无声。”——唐代·杜甫记得当年自己还是学生时，读到这句诗歌时不是很理解诗句的含义。为人老师以后每每读到此诗句时便觉朗朗上口，韵味十足！什么是人格？答案有很多种，有人认为是“一个人表现在别人眼中的印象”；有人说是“某人在生活中扮演的角色”等等。《现代汉语词典》解释为：“人格是反映人的性格、气质、能力等特征的总和；指个人的品质；指人能作为权利义务的主体资格。”总之，人格即一个人的“为人”，包含着一个人的心情、胸怀、德行和事业，它是人生观的一个重要范畴。在我的身边就有一位深受学生、家长、同事、好评的优秀党员教师------冯军老师。三岔中学作为一个初级中学，中考成绩年年都在市里所有的初中排名中名列前茅，被州、市重点中学录取的学生人数排名中总能保持前五名的好成绩，这与三岔中学的教师辛勤努力和敬业奉献的精神是分不开的，更与科学管理、正确引导和善于调控的学校领导班子分不开，而冯老师就是这所学校的“领头羊”---三岔中学校长。冯军老师外表谦和，有文雅的儒者气度，没有领导者高高在上可远观而不可接近的感觉，这是给人的第一的好印象。第一次到该校任教，还感受到冯老师对新人的照顾周到，尽量帮助教学新手快速适应转变工作环境和角色。在这里工作接近2年，这么长的时间内，我对冯校长的人格品行和学校各项工作的管理能力有了更多的了解。“静下心来教书，潜下心来育人；努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。”这是胡锦涛总书记对她们广大教师的殷切希望，也是所有共产党员、所有老师为之努力的方向。在教学中，冯军老师尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。冰心老人曾说过：“爱是教育的基础，是教育的源泉，有了爱，就有了一切。”高尔基也曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”孩子的心灵是纯洁的。每个孩子都希望得到老师的爱和关注，每个老师要呵护童心融入爱心。作为一名任课教师，冯老师总是平等对待每一位学生，把每个孩子当做自己的孩子。孟子曰：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”冯老师真心实意地爱每一名学生，师生之间有着和谐的情感交流，学生愿意亲近老师，有事情喜欢找老师商量，有烦恼喜欢找老师谈心，冯教师用爱心换取了孩子的尊重和满意。冯老师虽然从事教育工作二十多年，送走了七届毕业班，可以说是桃李满天下。但在知识的浪潮里他仍感到自己的不足，他教低年级时教学方法，说话的语气等等都和高年级有很大大的差别，刚开始他很不适应，于是努力学习，除了向办公室同行学习外，还经常看名师的实录课，看有关的专业书籍，很快他适应了低年级的教学，开出的教研课、大讲堂得到了大家的高度评价。优秀共产党员的基本要求之一是带头服务群众。作为一线教师，作为一名校长，不仅仅为学校、同事服务，更多的是为学生、家长服务，急学生、家长之急，想学生、家长之想，为他们分担忧愁，排忧解难，为学生的成长提供最好的、最优质的服务。大家深知对学生的思想道德教育，不能仅仅停留在口头上，教师要用自己的行为为学生树立榜样，以自己的人格魅力感染学生。学生的模仿性、可塑性很强，教师的一举一动，一言一行都影响着孩子。“欲树人，先正己”，教师必须身教重于言教，自觉约束自己行为，从各方面为学生做表率。“其身正，不令而行”，作为教师，只有自己言行一致，身体力行了，才能为人师表，更好地教育学生，培养其良好的道德品质和行为。现在冯老师教的这个班是从七年级带到了九年级。孩子们总是以他为榜样，为参照，总是说他们冯老师就是这样做的，他们冯老师就是这样要求自己的。在孩子们幼小的心灵中，他的话比什么都灵验。因---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---为他要求学生做到的，首先他自己一定先做到。他要求学生早到校不迟到，他自己每天都是最先到达办公室。他要求孩子们做一个有素养的人，他自己首先就做一个有素养的老师：每天在学校，用微笑的言语回应...