民主生活会批评意见关于党委班子。缺乏经常性的思想交流和沟通，班长与班子成员、班子成员之间谈工作多，谈思想少，表扬多、批评少，自我批评多、相互批评少，无原那么的一团和气多，真正的“团结—批评—团结〞少。关于政府班子。工作标准要求不高，满足于完成上级部署的工作任务，只求过的去，不求过得硬，改革创新，自我加压，干事创业力度不够大，在经济转型期没有探索出适合我地开展的新路子。关于人大班子。组织代表调研缺乏，一年也拿不出几个高质量的提案，人大代表没有很好地履行监督职责。关于班子个人：xx同志作为班长，在带着党委理论学习中心组的学习、研讨、交流方面存在缺乏，满足于每季度集中学习一次，一次3天，全年12天，存在任务观念，存在以会带学现象，对一些深层次的理论没有静下心来扎扎实实学习，学习质量不是很高。组织学习的方式方法单一，建议请进来学，走出去学，请进来学，就是请党校、社科系统的专家、学者来给大家辅导、授课、解读，现在的学习读的多，解的少，多是一知半解、不求甚解；走出去学，就是到先进地区、兴旺地区学习，六条禁令中禁止的是用公款组织游山玩水，不是禁止考察学习，不要怕别人抓辫子，不要怕别人说三道四。读万卷书是学习，行万里路更是学习，应该做到知行合一。另外，在年轻干部培养方面做的还不够好，与年轻干部交流、沟通、谈心偏少，对他们思想、学习、工作等方面动态掌握缺乏，不能够很好的做到因人而异、分类指导、因材施教。xx同志负责政府全面工作，不能够很好的做到“学会弹钢琴〞，存在事无巨细，事必躬亲现象，应注意克服事务主义倾向，多抽出一点的时间深入群众、深入基层，带着问题多去做一些调查研究。xx同志负责党务、机关工作，在机关纪律管理上胆子不够大，存在老好人思想，特别是对年轻干部的要求上比拟宽松，甚至放任自流，这样对年轻同志的成长进步不利。xx同志主抓计生工作，对其他工作参与较少，“一盘棋〞观念有待加强。对分管的工作人员有护短现象，机关全体集合点名，有时为一些迟到同志打掩护。xx同志分管组织工作，这几年党员的学习教育---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---活动没有什么突出特色，有些村的电教设备常年很少使用，你不是没有发现这类问题，但只满足于通知相关村整改，督导、检查、落实不够。另外这两年新党员开展不均衡现象依然存在，个别村两三年没有开展党员了。xx同志分管宣传工作，“亮点〞抓出的不多，“正能量〞传递不够，有“亮点〞自己还发现不了，例如xx村的残疾人自强不息、xxx村的退休能人等，都被外面的媒体提前宣传报道了，“墙内开花墙外香〞。另外就是具体中心工作中主动性不够，有等待依赖思想。xx同志分管武装工作，深入基层、调查研究少，征兵宣传工作做得不够到位，冬季征兵改为夏季征兵已经是第二年了，很多群众还不知道呢。还有一些共性的问题。例如懒惰，懒于动脑、懒于动笔、懒于跑腿；例如不安心基层工作，不愿意吃苦受累；例如下乡进村不进户，一头扎进大队部等等，这些问题我身上有，其他同志身上或多或少的也有。毛泽东同志说过一句话。扫帚不到，灰尘照例不会自己跑掉。人无完人，每个人都程度不同的存在有自私、功利、虚荣的一面，没有开阔的胸襟，就不能够接受和容忍别人的批评和不同意见，也就不能够改正和克服自己的错误与缺乏。由于与同志们的交流沟通还不够充分，我提的意见或建议必然存在一定的片面性，请同志们抱着闻过那么喜的态度，有那么改之、无那么加勉。我的发言完了。第二篇：民主生活会批评意见民主生活会对其他同专的批评意见对xxx同志的批评意见：1、担当意识弱化，工作只是下任务、压担子，放权变甩手，认为自己安排的就是干部职工落实的，不主动与大家一起研究工作、解决问题。比方：为推进集镇建设而成立的领导小组，仅在成立时开过一次会，没有在谋划特色集镇建设中起到应有作用。2、在抓班子、带队伍方面，治理软弱松散党组织方法不多，措施不系统，效果不明显。比方：我镇有少数几个村两委班子凝聚力、战斗力弱化，在群众中树不起威信，日常工作屡屡出现拖沓、推诿、扯皮...