新时代青少年思想教育主旋律的红色滋养蒋怡【Summary】红色教育能够为青少年思想教育提供丰富的文化资源，其中蕴含的宝贵精神财富具有政治引领功能、品德塑造功能和情操陶冶功能。将红色教育作为青少年思想教育的主旋律，有助于促进青少年了解革命精神，培养其传承艰苦奋斗、团结合作等中华民族的优秀传统美德。【Key】红色教育思想教育教育功能G446A总书记有关红色教育的重要论断为红色教育融入青少年思想教育工作指明了方向，红色教育之所以应该成为青少年思想教育的主旋律，源于其自身的文化价值和教育功能。红色资源、红色传统和红色基因不仅是我们中华民族的宝贵精神财富，更是增进青少年对社会主义情感认同的一剂良方：通过红色教育引导青少年正确认识共产党人的奋斗历史，形成政治认同；通过红色教育引导青少年了解中华民族优秀精神风貌，树立正确的价值取向，增进情感认同。红色教育应该作为青少年思想教育的主旋律，融入立德树人的全过程。红色资源和文化为青少年思想教育提供了丰富的物质和精神载体红色教育可以分为理想信念教育、革命传统教育和爱国主义教育，开展红色教育就是要让教育者了解、认同、内化中国共产党领导全国各族人民在不同历史---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---时期所形成的革命精神和文化积淀。通过人物事迹和革命文献、物品、遗迹等来传达红色文化，让受教育者认同中国共产党领导全国各族人民形成的革命精神，引导他们树立正确的价值理念。当代青少年思想教育强调将社会主义核心价值观贯穿于教育的全过程，应认识到红色文化是核心价值观教育的重要资源。首先，红色文化体现了我国优秀的传统文化，且覆盖范围广泛、资源丰富。红色文化是中国共产党在不同历史时期形成的精神文化的具体体现。红色文化不仅影响社会主义各类精神形态的形成，同时也与民族精神具有本质的一致性。红色文化在发展过程中与中国革命和社会主义建设紧密相连，具有鲜明的时代性特征。红色文化既是民族文化的核心，同时也是社会主义核心价值理念体系的重要组成部分，红色教育的过程是通过鲜明的事例来增强思想教育的感染力和说服力，以实现思想教育目标的过程。红色文化作为全国性文化资源分布广泛，具有一定的地域性、历史性，因而各地红色教育的开展应结合本地的红色资源，同时形成青少年对红色文化的整体认识，提升红色文化在青少年思想教育过程中的适应性和针对性，在大力弘扬和传承红色文化同时，还应该引导青少年树立正确的价值理念。红色教育在青少年思想教育中有重要地位红色文化既是马克思主义理论的继承和创新，同时也是中国共产党领导全国各族人民在不同历史时期形成的先进思想和革命精神，是中国共产党崇高价值理念的具体体现。新时期青少年红色教育具有如下功能：政治引领功能。红色教育以红色文化为基础，而红色文化是中国共产党在不同历史时期、不同政治任务的集中体现，新民主主义革命时期红色教育主要服务于新民主主义革命总任务；社会主义建设时期红色文化的主要作用是服务于社会主义事业发展，激励全国各族人民投身到社会主义建设之中；改革开放时期，红色教育主要服务于社会主义初级阶段建设，通过红色教育让广大人民群众投身到和谐社会建设和全面建成小康社会目标的实现之中；新时代的红色教育彰---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---显了新的时代特性，其中蕴含的艰苦奋斗、团结合作、奋勇拼搏精神仍然是我们当前需要的。品德塑造功能。学校将红色教育纳入到青少年思想教育之中，有助于学生树立爱国精神，有助于培养学生道德品质。红色教育的核心是红色文化，红色文化是中国共产党在不同历史时期形成的智慧结晶和先进理想信念。以红色文化作为青少年思想教育主旋律，有助于培养学生合作意识和革命精神，进而领悟合作精神和合作意识的精髓，将这种精神内化为一种自觉的思想认识。情操陶冶功能。通过红色教育能够让学生更加深刻地感知不同历史时期的中国共产党人的革命情操和爱国情怀；能够让学生不忘初心，净化心灵；能够让学生在教育过程中培养其创新精神、创业精神...