抗击疫情珍爱生命懂得感恩主题班会教案抗击疫|情珍爱生命懂得感恩主题班会教案一、教学背景:一场疫|情，让20XX年春节变得与众不同，在这场疫|情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为承担责任是每个人应尽的义务，也是人存在的价值，正是由于他们的冲锋陷阵，才有今天的安然无恙的我们。但是疫|情防控仍然刻不容缓，我会以本次疫|情为背景，开展主题班会课，引导学生树立正确的价值观。二、活动目标:L认知目标:体会岁月静好背后的寓意，懂得感恩，懂得担当。2、情感目标:反思自己当前阶段学习，激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。3、行为目标:树立正确的价值导向和向英雄学习的理想信念，做一个合格的社会主义接班人。三、教学方法:问题讨论、案例分析法、活动探究法。四、教学准备:1、全体同学查阅资料，了解这次疫|情的相关情况。2、班主任准备好PPT。五、活动流程:(一)导入:同学们，这个寒假非同寻常，就在新春的钟声即将敲响时，一场突如其来的疫|情席卷武汉，席卷湖北。而我们每个人的人生,也就此都或深或浅地烙上了“2020新|冠|肺|炎疫|情”的印记。疫|情当下，危机当头。我们不得不去深思一下，怎样为防控疫|情做贡献？何为责任？何为担当？今天我们就一起来探究这场疫|情下的责任与担当。责任一:科学防疫是对抗击疫|情的贡献。1、学生分享假期期间自己和家人做了什么？怎样防控疫|情的？导入情景，让学生知道每个人都在为防疫做贡献，引入怎样学习新*---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---冠知识，如何做的更好？教师根据学生回答重点讲述科学防疫知识。2、新|型|冠|状|病|毒是什么？新|型|冠|状|病|毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物,可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。3、如何防范新|型|冠|状|病|毒？教师:现在仍然是疫|情防控的关键时期，干万不要放松警惕,依然要持续做好个人防护，坚持少出门、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状，请戴好口罩，及时到发热门诊就诊。责任二:学会感恩，致敬逆行英雄。导入:20XX开年,我们以一场"战疫"开场。在这场战役中，我们看到最义无反顾，最勇敢逆行！感受到了每一个公民的自律和坚强，在疫|情渐渐缓解的春天里，我们重聚校园，心中更加感谢所有挺身而出的英雄们！所有默默付出的普通人，更加由衷的呐喊中国加油！1、观看医护工作者抗击疫线故事。谈体会:从视频中你看到了什么，你有什么感受?(引导感受抗疫一线医护工作者的英勇无畏和无私奉献精神，进行感恩教育)谈理想:长大后你要成为什么样的人?(感受知识的力量和科技攻关者的伟大，进行理想教育)1、国士无双钟南山，自20XX年抗战"非典"，17后不惧危险，再次岀征武汉抗击新*冠病毒，即使他年过古稀，但坚强的他作为抗疫中的权威专家直言敢行,用自身的专业知识和奉献精神为国家，为社会贡献力量,实现自身的价值！2、李文亮医生，他作为新*冠病毒疫|情最早的吹哨人，还曾被认定是"谣言的散播者"，后来他自己也感染上了肺|炎，因救治无效早早结束了自己的生命，但是他不忘**始终坚守着为医者的本分，时刻心系病人，不忘自己作为医生的那份责任和担当。他的生命虽然短暂，但生命却很有意义。3、李兰娟院士，她曾经是一位赤脚医生，后经不断学习和进修，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---刻苦钻研最终成为了全国著名的传染病学家，如今，古稀之年，她再度逆行,回到了疫情最严重的风暴眼。肩挑使命，她的付岀令我感动；心系国家和人民，她的精神值得我学习。4、疫|情期间，无数车辆前往疫区，那些为医院送医疗防护用品的货车司机，虽然他们不能在救死扶伤的冲锋陷阵，但他们也在用自己的方式实现自己的社会价值，他们不畏感染，努力为他人筑起一道道生命的防护线，他们的点滴行动将汇聚成一股爱的暖流，令我们感动。班主任:同学们,你们心中最美的逆行者都有谁？哪些逆行者让你印象深刻？(1)交流最令你最感动的人和事。(2)赞一赞逆行的英雄们、...