专题1对温度、热量、内能的理解理解温度、热量和内能，从两个角度：第一：从三个表述上进行区分；第二：三者的内在关系上进行区分，三三共有6种组合，二者关系之间，其中只有一种是“一定的”，其他的都“不一定”。温度：表示物体的冷热程度（宏观）→表示分子做无规则运动的剧烈程度（微观）注：①温度是一个状态量，只能说一个物体的温度“是多少”或“达到多少”；②温度是不能“传递”和“转移”的.温度升高内能增加不一定吸热，如：钻木取火，摩擦生热热量：表示在热传递过程中，传递能量（内能）的多少→反映了热传递的过程中，能量（内能）转移的数量，是能量（内能）转移多少的量度注：①热量只有在发生热传递时它才能存在，没有发生热传递也就没有热量可言；②热量只能表述为“吸收”或“放出”多少，而不能说“具有”、“含有”多少。内能升高不一定升温，如晶体熔化，水沸腾不一定吸热，如：钻木取火，摩擦生热内能：是物体内部所有分子做无规则运动的动能与势能之和，所有物体都具有内能注：内能只能说“具有内能”、“内能增加”或“内能减小”吸收热量不一定升温，如晶体熔化，水沸腾内能不一定增加，如：吸收的热量全部对外做功，内能可能不变结构图记忆：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---温度热量内能不一定不一定不一定不一定一定不一定【例1】下列有关热现象的说法，正确的是（）①物体吸收热量时内能增加，温度一定升高②在热水中滴入墨水，热水很快变色属于扩散现象③热传递过程中放出热量的也可能是内能小的物体④物体的内能与温度有关，温度不变，物体的内能一定不变A.只有②③正确B.只有②④正确C.只有①③正确D.①②③④都正确【答案】A【解析】①物体吸收热量时内能一定增加，但温度不一定升高，例如晶体物质的熔化，故①错误；②在热水中滴入墨水，热水很快变色，属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故②正确；③内能小的物体可能温度高，内能大的物体可能温度低，因此在发生热传递时放出热量的物体内能可能小于吸收热量的物体的内能，故③正确；④温度不变时，物体的内能也可能改变；例如晶体的熔化过程和液体的沸腾过程，物体不断吸收热量，温度不变，内能增大，故④错误。【例2】关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A.物体的温度升高，内能一定增加B.物体吸收热量，温度定升高C.0℃的冰内能为零D.发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体【答案】A【解析】A.物体温度升高，分子无规则运动加剧，分子动能增加，内能一定增加，故正确；B.物体吸收热量，温度不一定升高，比如，在晶体的熔化和液体的沸腾时，物质虽然吸收热量但是温度不变，故错误；---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---C.一切物体都具有内能，故错误；D.发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，故错误。【例3】有关温度、热量和内能的说法错误的是（）A.物体放出热量，其内能一定减小，温度一定降低B.热量总是从内能多的物体向内能少的物体传递C.将热水倒入碗里，碗变热是通过热传递的方式改变了内能D.冰在熔化过程中，内能增加而温度保持不变【答案】AB【解析】A.物体放出热量，其内能一定减小，但温度不一定降低，例如晶体的凝固，放出热量，但温度不变，故A错误，符合题意；B.热传递的方向是：从高温物体到低温物体或从同一物体的高温部分到低温部位，而不是从内能多的物体向内能少的物体传递，故B错误，符合题意；C.将热水倒入碗里时，热量由热水传递到碗，是通过热传递的方式改变了内能，故C正确，不符合题意；D.晶体熔化的特点是：吸收热量，温度不变，内能增大。冰是晶体，熔化过程中，内能增加而温度保持不变，故D正确，不符合题意。1.（2020·四川省中考真题）下列关于内能、热量、温度和做功的说法中不正确的是（）A.温度高的物体把温度传给温度低的物体B.某铁块温度降低，内能一定减小C.物体吸热，温度不一定升高D.一个物体温度升高，可能是外界对物体做功2.（2020·江西省初三期末）关于内能和温度，下列说法正确的是（）A.0...